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中了。

系統(tǒng)：[……宿主，你是存心氣我吧？你知不知道你對(duì)趙沫的好感度也突破常規(guī)值了，還一下子蹦到了102點(diǎn)。]

施曉十分抱歉，講道理，這也不是她能控制的不是嗎？

[我還抱歉，但是我需要說明的是，這并不是我能控制的。]施曉也沒想到趙沫會(huì)做出這個(gè)舉動(dòng)啊。

可能別人不覺得趙沫是一個(gè)很會(huì)撩的人，可在她的眼中，趙沫的一舉一動(dòng)其實(shí)都在牽動(dòng)著她。

[你對(duì)他的好感度多少都無所謂，重點(diǎn)是他對(duì)你的好感度。]系統(tǒng)語重心長。

施曉當(dāng)然知道重點(diǎn)。

“好看嗎？”趙沫見她盯著自己畫出來的畫像，問了一句。

“丑爆了！”施曉故意說跟心里想法完全相反的話，“你畫的該不會(huì)是我吧？在你心里我就這么丑？這么丑的畫我看一眼都覺得辣眼睛。”

她嘩啦一下伸手把趙沫的習(xí)題冊抓起來，很想直接把那一頁撕下來，然后把畫像撕個(gè)粉碎。

但是在動(dòng)手的那一刻，她又舍不得下手，因此只好抱著他的習(xí)題冊轉(zhuǎn)身就跑，反正她自顧自抱走了他的習(xí)題本，這一個(gè)舉動(dòng)就差不多能讓趙沫對(duì)她產(chǎn)生一些討厭了。

“太難看了！我要躲起來把這個(gè)東西銷毀掉！”施曉一邊喊著一邊跑出了教室。

其實(shí)她不是真的要銷毀，她覺得她再怎么樣都做不出來一言不合毀壞別人財(cái)物的行為。

她只是需要找一個(gè)理由離開趙沫的視線，然后把這個(gè)習(xí)題本保留下來。

上面沒準(zhǔn)還會(huì)有趙沫的筆記，如果看到了就是賺到。

施曉離開趙沫教室好一會(huì)，系統(tǒng)那邊用非常平板的語調(diào)匯報(bào)說，好感度不漲不掉，本來還以為頭幾個(gè)階段比較容易完成，卻沒想到第一個(gè)階段任務(wù)就碰到瓶頸了。

就算系統(tǒng)這樣說，施曉也不太覺得這是她的問題。

她覺得她做出來的那些事情，都是在讓趙沫厭惡自己，哪里想到?jīng)]能讓趙沫厭惡自己，還讓趙沫心里對(duì)她的好感度變得更高了。

趙沫在施曉捧著的習(xí)題本出去之后，就低聲悶笑了起來。

一想到施曉剛才嘴上說著‘好難看’眼神說著‘好漂亮好喜歡’的樣子，趙沫就覺得很有趣。

不止覺得有趣，還感到有點(diǎn)奇怪。

施曉的種種行為都顯得非常奇怪。

肯定是發(fā)生了什么，才會(huì)讓施曉突然主動(dòng)來找他。

不然施曉根本就不可能會(huì)來找他，還做出一些這么莫名其妙根本就太符合她性格的事情。

就在趙沫糾結(jié)著是否要聯(lián)系施朗的時(shí)候，等他拿出手機(jī)才發(fā)現(xiàn)施朗已經(jīng)先給他發(fā)過消息了。

施朗：[從現(xiàn)在開始，用盡你全部的努力，像對(duì)待殺父仇人一樣怨恨她，不然，我也不知道她會(huì)怎么樣。]

**

第一個(gè)辦法不管用，施曉就要著手另想辦法。

施曉拿了一個(gè)筆記本，在上面記錄下目前用過的辦法，現(xiàn)在她已經(jīng)劃掉了‘干擾他寫作業(yè)貶低他好不容易畫出來的畫’，接下來準(zhǔn)備嘗試在背后說別人壞話這一點(diǎn)。

在別人背后說壞話這一條的后面是找老哥幫忙。

之前她哥不就是希望趙沫厭惡她嗎？

現(xiàn)在他們倆目標(biāo)一致了，她跪地求她哥再在趙沫跟前多說幾句她的壞話。

再下面其實(shí)還有很多，比如說把自己打扮成一個(gè)不良少女，抽煙喝酒之類的，但是施曉一直都是一個(gè)乖乖女，三好學(xué)生，從來沒有嘗試過這些，對(duì)這些也非常抗拒，不到逼不得已，她也不想這樣折騰自己。

她用基礎(chǔ)積分兌換了一粒可以緩解虞小南病情的藥，準(zhǔn)備給虞小南吃。

剩下的積分她兌換了治愈腰間盤突出的藥丸，準(zhǔn)備給她爸爸吃，因?yàn)樗职忠恢倍加醒膯栴}。

騙她爸爸服下治愈腰間盤突出的藥非常容易，施曉平時(shí)就非常喜歡給爸媽做些好吃的，所以只要把藥混在她做的糕點(diǎn)里，就可以讓爸爸吃下去。

爸爸吃了糕點(diǎn)，還夸施曉的手藝越來越好了，他都幸福到連腰都突然不痛了，施曉撓了撓頭不太好意思，默默退出爸爸的書房。