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老師向自己介紹：“弔，這些就是成品，有了這個，信息素就會被完全清除?！?

老師問自己：“弔，你想把信息素清除掉嗎？”

我……

可是，那里面有我和黑霧的聯系。

“弔，你為什么要露出這種為難的表情呢？”老師將手貼在自己臉上，溫熱、冰冷又危險的大手。

老師靠近自己，在耳邊引誘性地問：“弔，你和誰成了靈魂伴侶？”

不能說出來！

不能說！

死柄木背后嚇出冷汗，其實不用死柄木說AFO自己都知道，他總是想著算了，不會有多大威脅的，但是卻發現自己總比被人差一點。

他并不是想殺死那個男人，因為這樣毫無意義，他要做的，是讓死柄木完全臣服于自己。

他對死柄木有愧疚，所以一在研究完清除劑后，聽到醫生說有了更好的優化個性的方案，馬上又投入了新一輪的研究中，他答應過死柄木會把[崩壞]的不良反應解決掉。

當所有工作告一段落后，他滿心歡喜地和死柄木見面，卻發現他和別人成為了靈魂伴侶。

雖然決定要給他足夠的自由，畢竟他還年輕，但這次，他實在太做過頭了些。

這孩子太任性了啊，不給一點懲罰不行。

看著死柄木發白的臉，AFO盡力讓自己保持冷靜，他從空中端出了死柄木整齊放在房間玻璃柜里的十四只斷手，在死柄木畏懼的眼神下，他說：

“弔，來玩個游戲吧，把這些’東西‘，崩壞給我看?！?

“老師……”

第86章

捂好心臟

看著老師端著的斷手，

死柄木心里的恐慌達到了極限，“老師……”

老師的眼神告訴自己沒有商量的余地，他非常平靜地說：“弔，

照老師說的做?！?

“老師，

不行，

我沒辦法……”死柄木倒退半步，

臉色蒼白如紙。

他確實很喜歡崩壞游戲，但是他從來沒有想過要傷害這些斷手。

“弔，

”老師將金屬盤子放在實驗室的玻璃柜之上，拿起其中一只手，“先從這個開始吧。”

那里的每只手死柄木都非常熟悉，那只是小時候欺負過自己的混混的手，他的存在是為了讓死柄木記住這個世界的惡意。

老師將斷手放在自己的手中，

握緊自己的十指，十指一起碰觸到斷手的那一刻，

斷手便碎成一灘，粉塵順著指縫滑下去。

死柄木愣住之時，老師又拿起另外一只顯得非常細小的手，問自己：“這個，

是小華的手吧？”

老師將姐姐的手放在自己手中，

“老師……”自己雖然掙扎了一下，但是老師沒有什么表情地將自己的十指圈緊，死柄木似乎能聽到斷手的骨頭噼里啪啦的聲音。

不知道為