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但是眼光不是自己所能控制的,不知不覺就落到了他身上。
陸萬格洗了手,整理了書包,一只腳點地,一只腳在床上,斜躺著看手機,t恤有一點卷起,隱隱約約露出腰間一點皮膚,閃著細膩的光澤。
付錦豐意識到自己在看什么,臉一紅,匆匆忙忙收拾了書趕緊出了門。
陸萬格根本沒注意到他,看著手機就又想起了陸萬宗,直接撥號出去:“喂,哥,你到家了嗎?”
“剛到。小格有事?”
陸萬格輕輕一笑,故意壓低了聲音:“唔,怎么辦,才離開哥哥,就開始想你了。”
那邊頓了頓,也跟著笑了一聲:“我也很想你。”
本來應(yīng)該讓他開心的話,陸萬格卻突然感覺一口氣憋在了胸口,他回答得太快了而且明顯就是哄小孩的語氣。
他和他的想念完全不一樣,完全不一樣。
“那哥哥怎么想我的?”陸萬格語氣帶了譏誚。
聽筒里短暫的沉默。
不待他回答,陸萬格直接掛了電話。
第35章
學習
秋風涼爽,沒有童力淼一起去教室,陸萬格拎著書包慢吞吞走了進去。羅敏可已經(jīng)在看書了。
陸萬格對于學習一直是比較放松的狀態(tài),從小開始,陸萬宗也沒怎么要求他,只是在很小的時候就開始培養(yǎng)他的學習習慣。
陸萬宗一直說的是,既然無法避免考試,既然很多時候要應(yīng)試,那就在學習的時候制定好策略,如何高效地應(yīng)試。
陸萬宗把這個宗旨貫穿了他的整個教育過程,小的時候,陪著他預(yù)習陪著整理錯題陪著他總結(jié)考試規(guī)律,找尋出題思路,直到他自己養(yǎng)成這個習慣。
所以陸萬格成績一直不差,雖然不太爭取名次,但他還是別人家長眼中的聰明孩子,老師眼中的好學生,在學習上似乎不費吹灰之力而成績可圈可點。
他唯一的污點也就是從八年級開始的墮落吧。
但是一旦他要開始努力,以前培養(yǎng)的學習習慣就又回來了。
陸萬格他有點不能理解羅敏可的做法,學霸不是都有一套學習方法嗎?怎么他這個同桌天天題海戰(zhàn)術(shù)?
有意討論一下,可是看著沉迷在做題中的同桌,只能打開書本。
經(jīng)過這段時間的接觸,班里同學已經(jīng)習慣了陸萬格的乖學生外表。連老劉都表揚過他幾次,畢竟從一個打架斗毆的不穩(wěn)定分子變成一個不遲到不早退的好孩子,真是一個極大的進步。
雖然這個孩子有時上課睡覺或者塞著耳機,但是已經(jīng)夠好了不是嗎?
陸少爺?shù)挠∠蠓蛛m然提高了,但是親和力沒絲毫改變。
在別人眼里,陸少爺還是高冷范兒,沉浸在自己世界的陸少爺和他的同桌一樣,不同的只是他沉浸在自我里。
陸萬格心里有點堵,他對自己很無能無力。
明明說好了要循序漸進,可是看到陸萬宗也是有感覺的,他想渴求更多,希望他給予同樣的回應(yīng)。
可是要怎樣的回應(yīng),他并不清楚。
陸萬格煩躁地揪著頭發(fā),頹喪地坐在座位上,低著頭,耳機里的聲音震天。
正在這時,羅敏可推了推他,陸萬格疑惑地偏過頭。羅敏可直接拿掉了他的一個耳機,指了指外邊:“有人找。”
他一股情緒無處發(fā)泄,皺眉看向外邊。坐在教室門口的同學看向他: