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能發(fā)泄怒氣，還能解決什么問題呢？”

聽到“家庭情況”幾個字，唐柊一個激靈站直身體，下意識偏頭看了尹諶一眼，對方仍是一副事不關(guān)己的樣子，面容冷峻，眉毛都沒動一下。

最后，老孫以“下不為例”結(jié)束了這次批評教育，并布置每人三千字檢查和打掃操場一周的任務(wù)。

唐柊正為這次被輕易放過感到稀奇，老孫拿起桌上的一疊紙，分發(fā)給兩人：“這次月考的成績表，辦公室打印機(jī)壞了，你們幫我手抄幾份，下課之后送到各科老師手上。”

老孫走后，懷著期待又緊張的心情，唐柊先在成績表上找到自己的名字。

一門門分?jǐn)?shù)看過去，發(fā)現(xiàn)都在他預(yù)期之中的時候，心里的大石頭便已經(jīng)落了地，后來看到班級排名10年級排名69，忍不住在心里偷笑出聲。

跟上學(xué)期比非但沒退步還前進(jìn)了幾名，在兼顧掙錢的情況下這簡直是意外之喜，怪不得老孫今天都沒怎么嘮叨。

心里得意，面上還得謙虛著。尤其是回過頭來一看，尹諶已經(jīng)抄了一排半了，唐柊見他這么淡定覺得奇怪，胳膊肘碰了他一下：“你看成績了嗎？”

尹諶：“嗯。”

“你排多少啊，出食堂了嗎？”

尹諶沒抬頭：“自己看。”

唐柊撇撇嘴，指著學(xué)號找到尹諶的名，一眼掃過那欄，立刻揉了下眼睛，以為自己眼花了。

前面五門具體分?jǐn)?shù)已經(jīng)足夠閃瞎眼，班級排名5，年級排名42，更令唐柊目瞪口呆。

尹諶已經(jīng)寫到最后一排了，唐柊還呆在那里。

良久，他吐字艱難道：“你、你怎么就出線了啊……”

乍一聽有點像在埋怨他沒等自己一起，畢竟說好的誰先出線誰是狗。

雖然尹諶當(dāng)時并沒有答應(yīng)，聽著這委屈巴巴的“質(zhì)問”，到底是沒有第一時間反駁。

他翻到下一張表格，薄唇輕啟：“那我下次再空一道題。”

第14章

唐柊還沒來得及感動，越咂摸這個“再”字越覺得微妙：“你還空題了？”

尹諶專心抄表，沒說話。

唐柊也抄了一會兒，還是想不明白：“你上課不是都在睡覺嗎，怎么聽的課啊？”

“誰說趴著就是在睡覺？”尹諶抽空答了一句。

唐柊倒吸一口氣，面上一副“哦這樣啊不過如此”的樣子，心里撲通一聲，給學(xué)霸跪下了。

晚自習(xí)時間被分給各科老師講評試卷。

教英語的戴老師跟老孫是一個路數(shù)的，把學(xué)生當(dāng)自家孩子，成天雙手叉腰恨鐵不成鋼：“看看你們做的聽力，瞧瞧這這正確率，不知道的還以為耳朵聾了閉眼瞎選的。”

臺下一片寂靜，不知道有幾個真的在反省。

“要是放在以前，還能賴咱們學(xué)校的廣播設(shè)備不好，聽不清錄音，這回你們猜怎么著。”戴老師把試卷拍講臺上，“全年級唯一一個聽力滿分就出在食堂，那個隨便喊一句能回七八個聲的地方。”

全班嘩然，有人開始交頭接耳討論這位食堂英雄是誰。

“別瞎猜了，就在咱們班。”戴老師拿起名冊，“尹諶，是第四組最后一排那位新轉(zhuǎn)來的同學(xué)是吧？平時躲在后面也太低調(diào)了，老師站在講臺上伸長脖子都看不見你。”

全班同學(xué)唰地向后轉(zhuǎn)頭，過分低調(diào)的尹諶同學(xué)慢吞吞地把腦袋從臂彎里抬起來，睡眼朦朧，似乎還不知道發(fā)生了什么事。

戴老師對英語成績好的學(xué)生向來包容，不計較他打瞌睡。不過剛表揚完，按照慣例就該敲打鞭策一下了：“但是你這個英語作文寫得太隨便了啊，題目是HowSpend