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翼與警惕,主要還是因為他實在想不通艾昕為什么要找上他,生怕這位大明星提出不合理的要求來。
艾昕沒有去關注袁紅軍豐富的內心世界,她現在滿腦子只有讓她極度頭疼的立體幾何。
她翻開課本,對袁紅軍道:“老師,這一快內容我不是很理解,能給我講講嗎?”
袁紅軍一愣。
學生來辦公室里問題目是再正常不過的事情,但是,現在站在他面前的,可不是一個普通學生啊。
袁紅軍的第一反應不是去看艾昕詢問的內容,而是脫口問道:“你真的在補落下的課程?”
這邊的動靜,很快引起來全辦公室老師的注意。
或者說,在艾昕走進辦公室的那一刻起,整個大辦公室里二十幾個老師的目光,或多或少分給了艾昕一些,而在聽到艾昕和袁紅軍兩人的對話后,就更加。
原先聽艾昕說要補上落下的課程,大家驚訝之余,倒沒覺得艾昕會拿出多少認真的態度來。
結果,才過去半天,他們竟然就見到了艾昕來問題目。
所以,國民初戀這次來學校,真的是來學習的?
連不太看得慣艾昕、一心想讓她離開17班的趙維蘋,都帶著幾分探究與欣喜,抬頭看向袁紅軍那頭。
如果真的能讓這位國民初戀回到學習的正道上來,那趙維蘋都要覺得自己這個班主任做得相當成功了。
艾昕沒有意識到辦公室里的老師已經頻頻將目光投向她,她只覺得,袁紅軍這問題,問得也忒奇怪了些。
她都把課本拿到他面前了,難道補落下的課程還能是假的?
她有些莫名其妙,“是啊,我要補上。”
對此刻的艾昕而言,時間就是生命,她沒空跟袁紅軍糾結在這毫無營養的問題上,催促道:“老師,您幫我講講吧。”
“哦哦,好。”袁紅軍這才反應過來,低頭看向她所指的內容,詳細地同艾昕講解起來。
艾昕拿出了十二分的注意力,仔細地聽著袁紅軍講的每一個知識點。
而袁紅軍也很負責,知道艾昕是第一次接觸這一塊內容,就跟講新課一樣細細地講。
這樣的效果比艾昕一個人看著課本自覺要好太多。
講完了這一塊后,袁紅軍問:“明白了嗎?”
艾昕點頭,又翻到后面,“還有這個,這個空間向量,是怎么一回事?”
于是袁紅軍又跟她講起了空間直角坐標系。
辦公室里偶爾還會有別班的學生進來。
其中一個男生來范良洲這兒拿競賽習題,看到艾昕在問請教問題,多看了兩眼。
他似乎跟范良洲的關系不錯,還笑嘻嘻地問了句:“大明星竟然在認真學習了?”
范良洲把一疊競賽習題交給他,“管好你自己,馬上就要競賽了,認真一點,少打點籃球,可千萬別滑鐵盧。把這些發下去,讓他們明晚競賽培訓前做好。”
男生接過習題,要離開的時候,正好聽到袁紅軍對艾昕說:“我下節要去上課,你還有哪里不會的,晚自習的時候可以再來找我。”
于是男生同艾昕一起走出了辦公室,他咧嘴笑著,帶著點痞氣,“不錯嘛,我們的國民初戀在認真學習了。”
艾昕的思緒還在那些數學定理上,被男生的話打斷,有些不耐,眼皮一掀,對于這個她并不認識的男生,并沒有太好的脾氣,瞥了他一眼,就不再搭理。
男生對她的冷淡毫不在意,又道:“幫我簽個名吧,簽個名,我就給你講題。”
艾昕又掃他一眼,這一次,看他的目光多了層探究。
這男生不是17班的,但有點眼熟,只不過艾昕想不起來哪里見過,不知道他班級也不知道他名字。
艾昕自學的效率的確不高,很多都似懂非懂,袁紅軍同她細細講一遍后,效果就完全不同。
這讓艾昕明白,她確實需要一個來輔導她的人,她已經打算,只要袁紅軍在辦公室里,她就來找他。