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這就是亞德里安與蓋因的故事。世界上最最最偉大的法師和騎士，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。吟游詩(shī)人們將他們的事跡寫(xiě)成歌謠，供人傳唱。每一個(gè)村落，每一座城堡，關(guān)于創(chuàng)造金星的歌謠永不止息。

他們是世界上最好的朋友。亞德里安與蓋因，好朋友還會(huì)一起旅行下去。

金星指引他們的航路。

Fin

尼爾合上這手稿，天已經(jīng)完全黑了。他安靜地坐了一會(huì)兒，然后彎腰抱住兩膝。不再像往常那樣介意周?chē)欠裼腥耍倌晔曂纯蕖?

第30章

XXX．

夏亞不聽(tīng)盧西奧的勸，仍怏怏不樂(lè)地坐在石階前發(fā)呆。她不明白老師為什么要和尼爾發(fā)這么大的脾氣，按理說(shuō)他們應(yīng)該是彼此最后的親人啊？就像她和爺爺奶奶那樣。女孩子撇撇嘴，頭枕在膝蓋上，安靜地聽(tīng)黑暗中的潮水聲。

有人走過(guò)來(lái)。

夏亞抬頭，隱約看到對(duì)方的輪廓——抱著不少書(shū)籍的年輕人匆匆而過(guò)。他貓著腰大步疾走，背脊繃得緊緊的，似乎是想把懷里的東西死死藏住不讓人看到。夏亞跑了幾步，呼喚少年的名字。尼爾遲疑地來(lái)回進(jìn)退了幾步，終于僵硬地偏過(guò)頭，勉強(qiáng)打了個(gè)招呼后就倉(cāng)促地跑走了，像是在刻意回避著什么。

少年的樣子讓夏亞不安起來(lái)。雖然她今天才剛剛認(rèn)識(shí)這傻乎乎的高個(gè)子，但剛才走過(guò)的那人，她根本沒(méi)法將之與自己印象中的“尼爾”重合。而且尼爾看上去并不像是要去尋求什么人的幫助，夏亞也清楚，沒(méi)人能幫得了他。但凡一個(gè)理智的成年人，在這種情況下能做的也不過(guò)是對(duì)少年稍作安慰。

不過(guò)剛剛的尼爾絲毫沒(méi)有要放棄的樣子，反而像是決意已定。夏亞忍不住去想：他一個(gè)門(mén)外漢，又鬼鬼祟祟地抱著那么多書(shū)……她心中立即生發(fā)出一個(gè)疑慮，使得她莫名地害怕起來(lái)，就像在一片漆黑中不小心摸到了冰涼的鱗片。

他要去干什么！

眼看著尼爾逐漸消失在遠(yuǎn)處的陰影中，小姑娘來(lái)不及多想，趕忙追了上去。

伊戈在藏書(shū)室一無(wú)所獲，除了那本畫(huà)冊(cè)的手稿，他和古蘭爾沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何遺留的手稿。他更加確信：像佩列阿斯這種人，若非作品已至臻至善就絕對(duì)不會(huì)將之留下。想必這位學(xué)者當(dāng)年出走時(shí)就已經(jīng)將個(gè)人化的物品悉心地處理掉了。因此騎士只得懊惱地離開(kāi)了塔林，而被好奇心拴住的術(shù)士則更選擇繼續(xù)留在藏書(shū)室。

伊戈想先找到尼爾問(wèn)問(wèn)情況，可他現(xiàn)在很難再像之前那樣敏銳地嗅到尼爾的氣息。因?yàn)殚L(zhǎng)期壓抑西比爾人的本能，他的感官鈍化得厲害。年青的騎士向著學(xué)院核心處的白色遺跡走去，他猜想尼爾應(yīng)該會(huì)在這類(lèi)重要的場(chǎng)所，或者是學(xué)者們積聚的地方。

臨近這伊巴涅末期遺留下的神殿，伊戈不禁暗自感嘆。他不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)伊巴涅人建造的那些龐然大物，況且他接受過(guò)良好的教育，對(duì)有代表性的古代遺跡并不陌生，比如這座大名鼎鼎的巴爾德山的真理女神殿。早在學(xué)院建立之前，從海洋遠(yuǎn)道而來(lái)的伊巴涅先民就在巴爾德山為真理女神修建了神廟。在伊巴涅毀滅后，大學(xué)者阿涅斯流亡至巴爾德山。真理女神通過(guò)先知的口對(duì)大學(xué)者說(shuō)，請(qǐng)她在這里重建“記憶中的庭院”。于是阿涅斯以神殿為中心，依照伊巴涅學(xué)院的樣子，新建立了如今的學(xué)院。

然而當(dāng)親眼見(jiàn)到這些高聳如山的白色立柱，滿滿雕刻著河川與百里香的山墻，還有柱廊之后那些重重疊疊的巨浪形拱門(mén)時(shí)，伊戈還是不得不為之嘆服。況且這才僅僅是柱廊和神殿入口，只是海面露出的冰川，依山勢(shì)而修建的神殿主體簡(jiǎn)直讓人無(wú)法估量。

伊戈覺(jué)得或許公爵大人會(huì)喜歡，畢竟卡洛亞洛對(duì)伊巴涅很有興趣，甚至還學(xué)會(huì)了這種早就不通用的古語(yǔ)。

天已經(jīng)黑了，仍有穿長(zhǎng)袍的學(xué)者往來(lái)其中，相比之下一身黑衣的騎士就顯得