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季滄亭點了點頭,

道：“其實也不是什么大事,

如今孩子長大了，情竇初開的也不是不能理解，只是婉婉昔日情傷甚深，后來戰亂之時多見世態炎涼。如今這京里的事也說不準，我不想讓婉婉再受波折——”

穆赦：“呃，所以你是想納這位向小姐為妃是怎么的？”

季滄亭瞇起眼瞧著他：“我都沒說過婉婉姓向，你怎么知道的？誰告訴你的，還是說，衛瑾這事兒是你推波助瀾的？”

哦豁，全中。

再三盤問之下，穆赦終于把衛瑾昨夜反省的事描述了個大概，季滄亭聽得臉色青一陣紫一陣的，待聽他講完，她閉上眼道：

“你忙吧，我出去一趟。”

“你干嘛？”

“閑著也是閑著，我也去當個惡人。”

……

“……事情便是如此，如果方便的話，請絨絮衛瑾在私塾里叨擾幾日。”

這段話雖短，卻是衛瑾在私塾外足足醞釀了小半時辰的結果。向婉婉抱著一摞書冊，看著他沉思了片刻，本是想婉拒的，但聽他說此來是得了成鈺的授意，料想老師這樣安排必有深意，考慮了片刻便點了頭。

“眼下私塾繁忙，年前又辭了兩個先生，確實有些忙不過來。只是皇孫身份尊貴，如此公然在此，是否有所不妥？”

“向姐姐不必擔心，師父自然派了人周護我的安全，至于身份……眼下暫且稱我姓穆便是。”

姓穆……大約便是他母親的姓氏吧。

沉靜的眼底情緒微微浮動，向婉婉笑了笑，道：“殿下既然有心，便替我去丙舍授課吧，左右是些千字文云云，按我編撰好的教案教授便是。”

竟是自編教案嗎？

衛瑾跟在向婉婉身后，翻開她遞來的書冊，上面字跡娟秀，將三字經、千字文等詮釋得十分詳實易懂，其中比喻引用之處，也并不枯燥，足見在教書育人之上是下了功夫的。

低頭看著看著，便到了學舍里，這間私塾收攏了不少戰亂的遺孤和軍人家的孩子，按年齡自甲至丙，向婉婉帶他來的是年紀最小的丙舍。

此時恰是小休時分，孩子們正在玩鬧，見了向婉婉來，紛紛回到位置上做好，有模有樣地齊聲拜道：“向夫子午安。”

向婉婉微微頷首，道：“劉夫子回鄉守孝，這幾日由小穆先生暫代授課……嗯？李螺兒呢，怎的又缺課了？”

下面有個孩子奶聲奶氣道：“上午蔣學督來了，考校‘越武十四功’的時候，李螺兒不愿意背，惹怒了學督，被許夫子好一陣教訓，剛剛便跑出去了。”

向婉婉眉頭一蹙，放下教案，對衛瑾道：“京中因紅衣王駕之故巡邏極嚴，我怕那孩子出去沖撞了巡城衛，你且暫時在此授課，我去將逃課的學生找回來。”

“我也……”衛瑾還沒說完，向婉婉便頭也不回地離開了，留了滿堂小娃娃齊刷刷地看著他。

好吧，既然是老師讓來的，講課便講吧……

沒吃過豬肉也見過豬跑，衛瑾攤開向婉婉給的教案，慢慢講起了千字文。他素來乖覺，卻也并不死板，講罷了教案，覺得引經據典不甚親民，便即興講起了先帝的趣事。

私塾里的娃娃們年紀小，見了衛瑾這樣面嫩的生面孔，天生便有些親切，很快便混熟了，放了課也不走，粘在他身邊要他多講一些。

“小穆先生，別光講戰場里的呀，我想聽先帝和她九九八十一個寵妃的故事！”

“那有啥意思，先帝一口赤峫槍，就這么歘！歘！歘！在萬軍之中取敵首如探