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就是鳥人老師昨天好像說了先考什么必背詞匯，還是高頻亂序版的。

唉，反正沒怎么太聽懂，他也不知道必背詞匯是個什么東西，總而言之，單詞背了就行了。

顧以珩來的時候，李堃正好收了英語書，拿語文出來讀。

還是語文有意思，都是他會的，尤其是宋元時期的詞曲，怎么看都比鳥語有意思的多。

顧以珩熱情的跟李常齊打了個招呼，對方面無表情的回了句：“嗯，早。”

顧以珩也不惱，沖他笑了一下，就拿東西出來背。

臨下早自習還有十分鐘，顧以珩放下成語，拿出了一本紅色的小冊子。

直到這個時候，李堃才終于知道了，昨天鳥人老師說的必背詞匯到底是個什么東西。

——

她昨天是怎么說的來著？哦對，她說：“第一單元我們還沒有講完，明天單詞就先不考書上的了，同學們下去背一下小紅冊上的詞匯，我們明天來考……就是那個，高頻亂序版的。”

李堃：“……”

第一節

就是英語課，他現在借小紅冊來背還來得及么？

早自習下了，顧以珩把胳膊搭在椅子背上，轉頭去問他的小同桌，“小同桌，廁所約一波？”

李堃皺著眉頭轉過臉，“請把小字去掉。”

顧以珩輕笑出聲，“行，同桌，去不去廁所？”

李堃：“不去。”

大膽刁民，太子如廁豈是你能看的。

顧以珩換了個姿勢，手撐著腦袋，整個人斜倚在桌面上。

“我看你每天從早到晚都坐的這么直，不嫌累呀。”

李堃淡淡的賞給他一個眼神，“站如松，坐如鐘，這是儀態。”

顧以珩轉而趴在桌子上，開始悶笑。

又開始了，他的中二病小同桌。

上課鈴響，鳥人老師抱著教材走進來。她今天有進步，一進來就開始說中文。

“同學們拿出聽寫本，我們來考一下單詞。”

李堃：“……”

還不如不說。

老師照著小紅冊上的單詞開始聽寫，考著考著，顧以珩發現了不對勁。

偏頭一看，果然，他的小同桌面無表情，正襟危坐，手里握著筆，面前擺著聽寫本，本子上一片空白。

一個單詞都寫不出來，早自習還不背，差生的世界他真是不理解。

顧以珩深知英語老師的性子，別看她平時說話笑嘻嘻的，實際上嚴厲的很，如果李常齊真的把這空空如也的聽寫本交上去，估計沒什么好果子吃。

這么想著，他拿筆戳了戳臨危不亂坐的倍兒直的李常齊，把自己的聽寫本往過去挪了一點。

“小同桌，你剛來咱們班不知道，張老師可是很嚴厲的，你要是把這個本交上去，待會兒肯定得死。要不要先看我的？”

李堃偏頭，他面上淡淡的，語氣卻是不容置喙，“抄襲盜竊者，按律當斬！”

“……”

顧以珩聞言，直接愣住了。直到老師念下一個單詞的聲音傳來，他才找回自己的思緒。

他把本子挪回原位，迅