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他是李常齊？這人就是傳說那位跟他有‘深仇大恨’的李常齊？

“李常齊。”

楚念正好念到這個名字，驗證了顧以珩的疑惑。

顧以珩清晰的看到自己身邊的人舉起手，淡淡的答了一句：“到。”

雖然班里的同學早就一傳十十傳百的知道了李常齊是誰，但看到他舉起手來，還是低聲討論了起來。

傳說中那個吊兒郎當的問題學生，竟然是個這么干凈的少年。

不不不，這不是重點，重點是整個年級的人都知道他和顧以珩不和，今天這倆人竟然坐到一起去了？！

顧以珩此時也不知道該怎么描述自己的心情，還真是命運弄人，他們倆沒見過面的‘世仇’竟然成了同桌。

不過…

他微微偏頭去看旁邊認真看書的人，感覺有些奇怪。

依照傳聞里說的，這貨應該一看見自己就炸毛才對，怎么反應這么平淡，看著就跟不認識自己似的。

顧以珩猶豫了一下，還是問出了口，“那個，同學，你…真叫李常齊？原來二十二班的李常齊？”

李堃從知識的海洋中抬起頭，賞給刁民一個目光，他下意識的就想說不是，但到這里也有一個月了，眼前的環境他也差不多習慣了。

于是，他淡淡的說道：“大丈夫，行不更名，坐不改姓。”

顧以珩：“……”

——

楚念照著教案本念了一節早自習，等下課鈴響了，她才意猶未盡的收了尾，說了下課。

第一節

課是數學，龍川一中教學進度很快，必修課本這會兒已經學完，選修課本1-1也講到了導數。

導數，李堃的噩夢。

數學老師是個謝頂微胖的中年男人，姓海，同學私下都叫他地中海。

地中海效率極高，一節課四十五分鐘，不到二十分鐘就把該講的重點都講完了，然后在ppt上放出來習題，讓同學們做。

一共三道題，留十分鐘。

老師一說開始動筆，李堃就看到自己身邊這個刁民刷刷的在演草紙上寫下那些亂七八糟的鬼畫符。

他速度特別快，提前兩分鐘就把題目都做好了。

顧以珩放下筆，下意識的往旁邊看，只見早自習認真看書的人，這會兒演草紙上空白一片，連個公式都沒有。

他不愛多管閑事更不是圣父，別人會不會做題跟他一點關系都沒有，更何況這個人還是李常齊。

雖然這位同學跟傳說中的看著不太一樣。

但是……一想到剛才看見的那矯若驚龍的書法，惜才的顧同學猶豫了一下，還是問出了口：“那個，你不會做嗎？要不要我教你？”

李堃坐姿極為端正，后背挺成一條直線。他淡淡的瞥了一眼顧以珩，“不必，懶得動筆罷了。”

顧以珩：“……”

他轉過身子，靠在椅子背上，一手轉著筆，等老師講。

真逗，第一次見人把不會做題說的這么清新脫俗。還懶得動筆，意思是你每