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比如村子原本是什么模樣，比如各族之人是如何被招入，比如最初的情報機構是如何形成的，比如木葉的發展史。

又比如千手一族分支明明從沒去過傳說中的妙木山卻很擅長仙術，是因為還在戰國時代泉澤就讓分支找了幾個有天賦的去妙木山，把修煉仙術的方法傳回來了。

比如宇智波一族的血輪眼就算開到萬花筒也不會出問題，是泉澤在結合自己的蓮明眸，日向一族的白眼，宇智波一族勾玉之間的變化，再加上另外一些擁有眼瞳類血繼之人的研究，這才弄出來的平衡藥劑。

比如這邊的宇智波不會因為眼睛的事情困擾，是因為泉澤在努力研究藥劑告訴他們眼睛不會有問題的同時，還針對他們的情緒做出了解釋——不只是解釋了自己的想法，甚至還對村中之人公開了練習瞳術的方法。

“寫輪眼并不是什么邪惡的力量，而是一種比較特殊的精神力量，所以擁有這股力量的宇智波開眼的方式與力量的發揮都不同于其他，而是與情緒波動息息相關?！?

“所以按理來說，越是強烈的情緒波動越是能激發寫輪眼的力量，而最極端的情感無非就是愛與恨兩種——所以相信各位也發現了，諸位的寫輪眼都是在情緒劇烈波動之時開啟的?！?

“但精神能量并不是單純的用愛、或者單純的用恨來區分的，倒不如說是分正面和負面，而其中這兩種情緒是最容易激發這種力量的而已，所以只要有那個資質，通過一些針對性的修煉一樣可以做到開眼，不過時間會稍微久上一些，但我個人還是希望各位能通過這種想對平緩的方式開眼?！?

“無他，因為這種方式對于諸位的精神狀態來說也是最好的，一瞬間強烈的精神刺激是會影響到戰局，但也同樣會對未來產生一些影響，而平緩一些的修煉能做到適當的緩沖。”

“不過也有人在想，他們那些力量說到底還是在死亡之后才產生的，還是邪惡的力量對吧？”

鹿彌看到這里想了想木葉對于宇智波的態度，眸色微微一沉，又接著看下去。

“在我看來，他們與你們并沒有什么不同——在座有誰的力量不是經歷了一步步的死亡得來的？那你們為什么不說說你們自己的力量是邪惡的呢？那在這個世界上所有為斗爭所誕生的力量，又有什么事所謂的‘正義’？”

“我當然沒有辦法定義，我也沒有權利定義，但我想知道的并不是你們的力量，而是你們的人?！?

“有些時候擁有邪惡力量的人，為什么他就會是邪惡的人呢？宇智波的眼睛卻是還是離不開情緒，卻是更為激烈的負面情緒開眼的幾率也比溫和的正面情緒要大，但讓他們產生負面情緒的，不就是你們嗎？你們又有什么資格嫌棄人家邪惡？”

“還有你們宇智波！不要在孩子們開眼的時候上去恭喜好嗎？你們自己開眼的時候有人恭喜你你高興嗎？所以少讓孩子心里難受行嗎？說到底還不是你們沒教好小孩！擺著那張高傲的臉鼻孔朝天給誰看呢？這時候問一句‘誰欺負你了’甚至只是一句簡單的‘怎么了’都能安撫孩子不少吧？”

果然。鹿彌面無表情的放下卷軸不看了——她早該想到的，泉澤這人，向來不會讓人的感動超過三秒鐘，氣到頭上直接不管不顧噴毒藥，還是無差別攻擊。

偏偏人家說的有理有據你還不能反駁——先把重要的正經事說完，再懟一波別人，最后再懟一波自己人。

從某種角度上來說，也是非常公正了。

但可能就是因為這樣，宇智波和那群人同樣有了一起被罵的經歷，所以在村子里才和平共處了？

這大概就只有當時在場的人，才知道了吧