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他的眼神是堅定而認真的，這種眼神讓他整個人的氣質都變得更有魅力。

“行。”意外地，柏誠沒有說什么反對的話，“期末考之后還有會考，好好準備，等結束了我和爸媽商量你出國的事。”

說完后他便走進教室參加家長會了。

談及出國的事，柏越的心情有些沉重，這兩個字意味著他和肖承澤之間的結束。

等柏越再從國外回來時，他就必須成為一個令肖承澤厭惡的炮灰角色，來促成兩位主角的婚約。

家長會結束之后，班主任老葉結合家長們的想法，挨個把學生們叫到辦公室面談。

第一個被叫去的就是柏越。

“柏越啊，你的這個成績，總體還不錯，就是有些偏科。”老葉推了一下老花鏡，看著柏越的成績單說，“尤其是物理。你自己是怎么想的，要選文嗎？”

柏越點了點頭。

系統(tǒng)給的資料里原主是選了文科的，他在劇情結束后就會回到原世界，他不想因為自己的選擇而對原主造成太大的改變。

“那行。”老葉在名單上寫了幾個字，“選文也不錯，你英語那么好。”

出了辦公室后，柏越回到教室，肖承澤看了他一眼，問道：“確認了？”

“嗯嗯。”柏越湊到肖承澤耳邊小聲說，“我選理科。”

肖承澤點了點頭，沒說話，埋頭寫卷子去了。

肖承澤的名字排在比較后面，老葉喊他去的時候已經是晚自習時間。

老葉講了一天，嗓子都快啞了，含了顆潤喉糖，對肖承澤說：“選理科吧，不要浪費你的天賦。”

肖承澤的每門理科成績都是雷打不動的第一，不選理科實在是說不過去。

“能讓我看一下名單嗎。”肖承澤卻忽然說道，“我想看一下其他人。”

老葉也沒多想，正好喝口水休息一下，便把名單遞給肖承澤。

在名單的最上方，“柏越”二字后面，赫然寫著“文科”二字。

肖承澤把名單放回到老葉的桌上，聲音沉穩(wěn)而堅定：

“我要選文科。”

老葉一口水差點噴出來，嗆了好久，咳嗽著說：“肖承澤，你在跟我開玩笑吧？！”

肖承澤冷靜地說：“我文科不差。”

“你文科也是段里數(shù)一數(shù)二的水平，這我知道。”老葉用紙巾擦了擦嘴，“可是你想過沒有，你的文科能有理科那么穩(wěn)定嗎？文科的招生指標比理科少了很多，你能選到心儀的學校嗎？再者，這還關系到你將來的就業(yè)……”

肖承澤很少會做一些旁人看來“任性”的選擇。

他從小就是成績優(yōu)異的好學生，老師讓他參加什么競賽他就會去，讓他擔任什么職務他也不推辭，就連運動會報項目他也聽從安排。

但這一次，肖承澤的內心，強烈地有一種想自己做主的沖動。

“你是不是被柏越影響了？”

老葉突然問道。

肖承澤微微一怔。

“我和你說，你跟他不一樣。”老葉語重心長地說道，“他家境好，以后有的是機會，所以他從來都是我行我素，蹺課踢球、上課睡覺、不交作業(yè)，這些我都沒管他，反正他有自己的安排，即便他沒安排，他家里人也會替他安排。