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講座結束，進入提問環節。

一位女生把手舉得高高的，等林晚示意她站起來后，就拿過話筒問：“您好，我和您一樣是一名鳥類愛好者，前段時間關注過灰雁回家計劃，請問你們是怎么想到和星創科技合作，利用無人機率領灰雁遷徙呢？”

林晚怔了怔，才說：“這個計劃其實是星創科技的人提出的，當時他得知有幾只灰雁滯留南江無法回北方后，很快就想到曾經有過利用滑翔機送大雁回棲息地的新聞……”

她把事實復述了一遍，想了想又用玩笑的語氣補充道，“說起來，星創科技的這位CTO還是你們的學長呢，名字叫周衍川，你們聽說過嗎？”

“聽說過！”

“老師成天拿他當例子來教育我們！”

“校友墻上有他的照片，超帥的！”

“現在的男生都是渣渣，根本比不過他！”

“說什么呢，我們不要面子的嗎？？？”

亂七八糟的回答讓林晚忍俊不禁，等到走出報告廳，唇邊的笑意都沒能完全收斂。

她一邊想著周衍川那張照片究竟有多帥，一邊想[なつめ獨]著要么干脆去看一眼，畢竟她確實有些好奇，想知道十幾歲的周衍川長什么樣。

走到樓梯轉角，身后忽然傳來了腳步聲。

林晚回過頭，看見一位戴著黑框眼鏡的中年女性跟在身后，見她停下便也止步道：“林小姐，你好。”

“……”

這場面是不是有點熟悉？該不會又是哪家基金會的吧？

林晚清清嗓子，打斷自己天馬行空的思路，笑著回應：“您好。”

中年女性走下幾步臺階，來到她面前：“我是三中的老師，姓張，你叫我張老師就好。剛才聽你提到周衍川，就想跟你打聽打聽他的近況，他最近一切都還好嗎？”

“很好啊，自己開了一家公司。”林晚猜測出她的身份，“您以前教過他？”

張老師說：“對，初中三年，我是他的班主任。”

林晚點點頭，想起上周在停車場見到的一幕，內心深處的問號突然就翻涌了上來。

她抱緊筆記本，有點不好意思：“呃，張老師，您對周衍川的家人有了解嗎？我沒有別的意思，就是前一陣和他出去吃飯，看見和他長得很像的男人，大概六十來歲的樣子。他當時表現得有點異常，然后我和他關系還不錯，作為朋友就比較擔心。”

張老師推了下眼鏡，稍作思考：“可能是他的伯父吧。”

“這樣啊。”

那就沒什么奇怪的了，說不定就是兩家人有矛盾，彼此都不待見對方而已。親戚之間關系差，也不是什么新聞。

林晚松了口氣，笑著說：“那就好，我還以為是他父親。”

張老師眼中客氣的笑意眨眼便消失不見。她望著林晚：“他是不是沒告訴過你？”

“什么？”

張老師搖搖頭，語帶疼惜：“這孩子，多少年了還沒放下。”

她揉了下太陽穴，低聲說，“周衍川的父母已經去世了，小學之后，就是伯父伯母在照顧他。”

年長女人的一番話，像巨石墜落，“哐”的一聲把林晚砸蒙了。

在一陣迷迷糊糊的懊惱中，她想起自己與周衍川發