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“我聽著她那些艱辛的遭遇,便對她產生深深地同情。要知道,鄰居多年,我是親眼看著這個小女孩長大的,看到她過的如此落魄,我真的不忍心啊！”周老師的眼睛已經泛紅了。

“于是......我便為她做了引薦,介紹她來這所學校。唉,......我自己也只不過是個教務處的教職工而已,說話的分量有限。但是,她最終還是在這個學校任職了,憑借的,全是她的能力和努力。”

周老師干癟蒼老的手又一次抬起,狠狠吸了一口煙。誰料,卻被煙氣嗆到,劇烈咳嗽起來。

思瞻趕忙起身拿起一個一次性紙杯,準備給他去接一杯熱水。而周老師卻擺了擺手,示意思瞻坐下,然后說道：“咳咳......不必了。年紀大了,抽個煙都能嗆到。真實歲月不饒人了啊。”

思瞻望了望周老師,隨后又重新坐了下來。

“小梁是個很能干的人。這么多年,她能依靠的,只有自己。而且,就在近幾年,她已經從普通的任課教師坐到了輔導員的位置,這讓我很欣慰,我就像在看著自己的孩子長大......”周老師抬起頭來,渾濁的眼睛看著思瞻和悅晴,說道：“小梁的身世就是這樣的,我能說的,就這么多了。”

“對了,周老師,梁老師是否婚配？依照她這個年齡,孩子應該都不小了,怎么從來沒看到她的家人,也沒聽任何人提起過？”思瞻突然想起這個問題。

周老師搖搖頭,說道：“這個,我也疑惑......不知道是不是她有什么心理陰影,遲遲不肯結婚。以前倒是有人幫她介紹過,都被她一笑而過,含糊過去。其實,她就像我的女兒,我也是希望她結婚生子,有一個幸福家庭的的。前半生,她的命運已經如此波折了,我只希望后半生的她會過的幸福一些。唉......”周老師又是一聲沉重的嘆息。

思瞻皺了皺眉,梁老師還真是神秘莫測。

悅晴突然想起那張照片,她從包里取出那張照片,遞給周老師,禮貌地說：“周老師,我這里有張照片,您幫我看一下好么？”

周老師接過方倩留下來的那張照片,微瞇著雙眼,辨認了許久,終于說:“這......這是小梁的照片吧？怎么你們會有她高中時代的照片？”

“周老師,您確定,這真的是梁老師高中的照片？那您是否認識她旁邊的這個男子？”悅晴見事件有了轉機,很高興。

周老師點了點頭：“不錯,我可以確定照片上的,就是小梁高中時代的照片。可是,至于她身旁的這個人......我確實從來沒見過。”

“周老師,您再好好想想,是不是您忘了？這個人,您真的一點印象都沒有？”思瞻循循善誘。

周老師深深皺著眉頭,思量半天,終于還是說：“我確定,我對他沒有絲毫印象。”

思瞻繼續問道：“您怎么確定這張照片就是梁老師高中時代呢？歲數這個問題,說不定您看的也不準確啊。”

“不是看她的外貌。”周老師很自信的指著照片說道：“你們看,這張照片是在我們家鄉的一座古老的吊橋上照的。這座橋名作“綠波橋”。關于這座橋有一個傳說,據說戀人牽手走完這座橋,便可以攜手走完人生的旅程......照此推斷的話,這個男子......極有可能是小梁高中時代的神秘男友,那個時代的學生,思想守舊,所以小梁一直也沒讓任何人見過他,這樣的解釋,剛好就合理了。而這座橋,很久以前就拆掉了,改建了新式拱橋。按照時間推斷,這張照片確實是她高中時代的照片。”