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站在后面的三班班主任搗了搗柯思明的手臂，沖著他搖了搖頭，他覺(jué)得孟卓還是不行。

柯思明發(fā)卷子的時(shí)候看了一眼題目，有些頭疼，他大概知道一些孟卓家庭的事情，那一堆父母，可真是讓人夠嗆。

這作文題，換了別人早歡天喜地地寫了。

可是對(duì)于孟卓……

柯思明輕輕嘆了口氣。

班級(jí)群里看到這情況，也七嘴八舌地聊開了——

“我就說(shuō)不行吧，你看，他作文一個(gè)字沒(méi)寫呢。”

“還好我押了子清！孟卓一看就不行啊！”

“子清每次作文都是高分，完全沒(méi)得比嘛。”

眼見(jiàn)著時(shí)間一分一秒地走過(guò)，莊子清的作文已經(jīng)寫到了一半，抬頭看了孟卓一個(gè)字未動(dòng)，唇角微微勾起，仿佛勝券在握。

孟卓眼神冷漠地盯著題目那幾個(gè)字，父母？他們可不算親，甚至是憎惡。

同學(xué)？交情似乎都很一般。

初中時(shí)候的音樂(lè)老師對(duì)他很好，可是素材太單一，似乎也不足以支撐起一篇作文。

最后，他的腦海中浮現(xiàn)了一道穿著白大褂的人影。

過(guò)了幾分鐘，他終于重新握起了筆。

語(yǔ)文考試結(jié)束，中間休息十分鐘，就立即開始了下一場(chǎng)。

英語(yǔ)考試。

英語(yǔ)是莊子清的強(qiáng)項(xiàng)，他從小開始，假期就回去國(guó)外度假，口語(yǔ)已經(jīng)說(shuō)得很流利了。

拿到卷子，他更是自信滿滿。

孟卓回到座位上，廣播里播放起了英語(yǔ)聽力。

他面前攤著空白的卷子，右手拿著筆，一邊聽，一邊在卷子上隨意地勾著，神情越來(lái)越輕松的樣子，坐姿也懶懶散散的，沒(méi)骨頭似的。

柯思明繞著兩人轉(zhuǎn)著圈，看見(jiàn)孟卓的神情狀態(tài)，不贊同地皺著眉，走到他桌子前面輕輕敲了敲：“專心點(diǎn)啊，幾千人看著呢。”

孟卓撩了撩眼皮，看了柯思明一眼，“哦”了一聲，然后才緩慢地直起了腰。

柯思明：……

為啥他有種多管閑事了的感覺(jué)呢？

這小兔崽子，他可是好心提醒。

英語(yǔ)考試全程兩人都在刷刷地寫著，甚至到了最后，兩個(gè)人是一齊交了卷子。

比考試時(shí)間整整提前了半個(gè)小時(shí)。

觀看的一中學(xué)子們有種被碾壓的感覺(jué)。

這就是學(xué)霸的速度嗎？

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莊家，莊父莊成浩聽說(shuō)莊子清在學(xué)校考試，還是千人網(wǎng)絡(luò)監(jiān)考。剛好今天是周末沒(méi)去公司，遂也要了邀請(qǐng)碼登進(jìn)直播室，一臉嚴(yán)肅地看著電腦屏幕。

進(jìn)入之后，畫面上出現(xiàn)了一間空蕩蕩的教室，中間擺著兩張桌子，坐著兩個(gè)人。

熟悉的那個(gè)是他的小兒子莊子清，一臉乖巧文靜地做著題。

莊子清是他和過(guò)世妻子的小兒子，從小就乖巧文靜，一直以來(lái)是被捧在手心長(zhǎng)大。公司的繼承他打算交給莊延，對(duì)莊子清的期許就是能夠隨他做什么。莊子清像他媽媽一樣喜歡彈鋼琴，他就滿足他的所有要求。

直播室的畫面很高清，莊成浩看到另一個(gè)男生時(shí)，一向嚴(yán)肅的面容浮現(xiàn)出些許的異樣。

他看著孟卓的長(zhǎng)相，心中浮起一股莫名的情感，明明從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)少年，卻覺(jué)得有種很熟悉的感覺(jué)。

恰好莊延也在家，莊成浩將他叫進(jìn)書房，指了指畫面上的孟卓：“你見(jiàn)過(guò)這個(gè)人嗎？”

莊延順著他的手指方向看到了屏幕上的孟卓，嘴角微抽：“是子清的同學(xué)。”

“這次重考就是因?yàn)樗俊鼻f成浩問(wèn)。

莊延不是很在意地說(shuō)：“好像是吧，聽說(shuō)被舉報(bào)抄襲，然后學(xué)校安排了重考。”