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竟然寫了個大大的8字。

陸有時算是開了眼界，他活這么大還真沒見過個位數的卷子。

“周詳，60分。”前面十來個領卷子的都沒被報分數，一直到這個，“真可惜，要是百分制你就及格了。”

靠墻的角落里一個帶著眼鏡的男生站起來，默默領回了自己的卷子。陸有時多看了他一眼，因為他就是那個在他自我介紹是說了那句“切，又是一個死學霸?！钡娜?。

他原本并在意這種話，可剛剛王哲說那個人是學霸。這讓他回想里了進教室時看到的那一幕——那個人的身邊沒有人，所有人都在跑來躥去地吵吵鬧鬧，只有他一個人坐在自己的位置上，看著自己的書。

像被周遭世界隔離開了一樣。

陸有時清楚那種感覺，他曾經歷過，那叫“被孤立”。

“荊牧。”

陸有時看見那個人站了起來，背影清癯，發尾修剪地干凈利落。

“138分，數學單科全校第二。這次月考數學還沒做文理科分卷，這個成績非常不錯，其他成績也都不錯，下午紅榜就能貼出來了。不愧是尖高班出來的，好好努力繼續保持?！毙±项^把試卷遞給他，嘴上止不住夸贊，目光甚至充滿慈愛。

下面是一片竊竊私語，所有人都有意無意地看著那個從講臺上下來的人。

有人無所謂，有人看熱鬧。有人自卑，亦有人嫉妒。

所有學校都會將學生分成實驗班、普通班，還有文理藝，這是有道理的。水平差不多的人在一起，會相互競爭，或者一起得過且過，集體因此和諧。

硬要把倒數第一放到最好的班里去，想要讓他跟上那些好學生的進度，想讓他也努力好好學習大概率會適得其反。巨大的差距能夠讓人心灰意冷，而好生與差生之間的鄙視鏈更能讓一個人徹底崩潰。

反過來也一樣。

原來大家都半斤八兩，得過且過。所有人都不受老師待見，一個班搗蛋該罵一起被罵，說得好聽些也是共患難的兄弟情，說不定還能分外團結。

可是這之間突然出現了一個異類。

他讓其他人發現，原來老師也會對學生和顏悅色，原來有人遲到早退也不會被按頭教育，原來有人犯了些小錯，不僅不會被罵“不可救藥”，反而會被安慰“人無完人”。

人比人氣死人。待遇比上待遇，更讓人妒火中燒。

那個異類會被這眾妒之火燒死的。

陸有時看著那個人，微微皺起了眉。下一秒，那個人似乎是感受到了他的視線，在落座之前抬了一下頭，于是四目相對。

他看到那個人愣了一下，隨后收回目光，轉身坐回了自己的座位。

陸有時凝視著那個人的背影，在心底喃喃：哥，你也認出我了嗎？

第7章

訓練

小老頭一個人在上面講題，下面是一個個小團體嗡嗡嗡講小話的聲音，竟奇異地構成了一種催人入眠的和諧聲波。

許峰趴在桌子上沒兩分鐘就睡得昏昏沉沉，可還沒等他在夢里回顧完昨晚的籃球賽，一種有頻率的咄咄咄的聲音就打破了這種和諧，叫睡夢中的人煩不勝煩。

他皺著眉抬起頭，看見那個轉學生正拿著鉛筆頭敲桌子。這人什么毛??？

繞是這大個頭天生脾氣好也忍不了這動靜，他長腿一伸踢了陸有時的桌角一下。

“啊，抱歉。”他看見那人無聲地對他做了這么一個口型，并放下了手中的筆。

等許峰又埋頭回去睡了，陸有時才微微嘆了一口氣。他從來沒覺得一節45分鐘的課竟然會有這么漫長，一分一秒都叫他焦躁不堪，甚至會無意識地做出擾人的小動作。