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字？什么時(shí)候會(huì)寫字了？什么時(shí)候會(huì)畫手術(shù)刀了？

他們的蠢兒子傻閨女什么時(shí)候變的這么專業(yè)、優(yōu)秀了？

孟肖媽媽一顆心撲通撲通地跳，忍住想要蹦迪的激動(dòng)心，熬到約定的接送時(shí)間，一臉平靜地從醫(yī)院里接回來(lái)兒子。

孟肖媽媽：“肖肖，你們小助工都跟著茜茜學(xué)了什么？”

孟肖：“很多。”

孟肖媽媽：“比幼兒園的多？”

孟肖不滿，“媽媽真是的，怎么能把醫(yī)院和幼兒園比呢。幼兒園是玩的地方，醫(yī)院是工作的地方。”

孟肖媽媽及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤，“抱歉，你在醫(yī)院的工作內(nèi)容包括什么？”

孟肖：“包扎傷口，按摩，統(tǒng)計(jì)病人診治情況，與病人對(duì)話進(jìn)行心理疏導(dǎo)，照顧醫(yī)生叔叔阿姨和護(hù)士哥哥姐姐。我很忙的。”

孟肖媽媽重抓主題，“統(tǒng)計(jì)病人診治情況需要寫字嗎？”

孟肖：“需要，我們跟著妹妹學(xué)了很多字。我工作后才知道工作有多辛苦，媽媽，我愛(ài)你。”

孟肖媽媽被感動(dòng)了，眼淚一下子流了出來(lái)。

孟肖：“媽媽，你別哭，把車靠路邊停一下，我下去買只烤鴨。”

孟肖媽媽停車，從錢包里拿錢給他。

孟肖：“不用，今天妹妹給我們發(fā)了工資，我有錢，請(qǐng)媽媽吃。”

孟肖一口氣買了四只烤鴨，給爺爺奶奶家送一只，給姥爺姥姥家送一只，再給加班的爸爸送一只，剩下的一只，他和媽媽一塊吃。

孟肖提著鴨子每送一只就收到一次熱烈的擁抱。

等他小大人模樣地離開(kāi)后，姥爺姥姥拿著烤鴨去老年人互助社炫耀他們小外孫子有多孝順有多能耐，他們小外孫才五歲就認(rèn)識(shí)了這么多字，還用人生第一筆工資給他們買了烤鴨！

爺爺奶奶認(rèn)真討論小孫子以后可能會(huì)走的路，在小孫子沒(méi)有明確目標(biāo)前，他們要參與到小孫子的人生規(guī)劃里。現(xiàn)在小孫子明確提出他以后繼續(xù)在醫(yī)院工作爭(zhēng)取入編，他們把醫(yī)生和護(hù)士這一項(xiàng)加入規(guī)劃中。教育專家說(shuō)，要想孩子努力，他們做長(zhǎng)輩的也要努力給孩子看，從今天起，他們也要開(kāi)始學(xué)習(xí)醫(yī)護(hù)知識(shí)了。

孟肖爸爸看完兒子的考卷，再看看兒子送過(guò)來(lái)的烤鴨，斗牛落淚，加班加的斗志昂揚(yáng)，還時(shí)不時(shí)地引著屬下去關(guān)注他桌子上的烤鴨。可惜這是技術(shù)部，屬下全是碳鋼直男，不懂這種委婉的提醒，只覺(jué)的領(lǐng)導(dǎo)今晚的廢話尤其的多，耽誤他們回家。

小機(jī)器人一大早收到了許許多多個(gè)家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)的禮物，小裙子、小王冠、小鞋子、小襪子、小帽子，應(yīng)有盡有。

小機(jī)器人不收，家長(zhǎng)們放下東西和娃子就跑。

孟肖：“小帽子是我給妹妹挑的。”

小機(jī)器人收下了小帽子。

蔣函：“小裙子是我花錢給妹妹買的。”

小機(jī)器人收下了小裙子。

張幼馨：“王冠是我從梳妝盒里分給妹妹的，我很喜歡，但我的頭變大了，戴不上了，給妹妹戴。王冠上的鉆石是真的，妹妹缺錢了可以賣掉換錢。”

小機(jī)器人點(diǎn)點(diǎn)頭，把小娃娃的心意收下來(lái)，“茜茜很有錢，不會(huì)賣的。”

張幼馨開(kāi)心，低頭猛親一口妹妹的臉蛋。

小機(jī)器人給小娃娃們上課，醫(yī)護(hù)人員也輪流過(guò)來(lái)聽(tīng)課，他們?cè)俨慌εΓ灰蝗盒⊥尥挹s超，太丟人了。

小機(jī)器人發(fā)現(xiàn)叔叔阿姨們也有學(xué)習(xí)的進(jìn)取心后，在小娃娃們吃飯午休的間隙，根據(jù)叔叔阿姨們的醫(yī)護(hù)基本知識(shí)掌握情況，給他們有針對(duì)性地上課。

醫(yī)護(hù)人員的時(shí)間緊張，小機(jī)器人考慮到這個(gè)情況，上課很是注重效率，盡量讓他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間掌握更多的干貨。

這樣的培訓(xùn)了小半年后，不僅是醫(yī)院上上下下的醫(yī)護(hù)人員發(fā)現(xiàn)了他們技能水平的突破式上升，其他醫(yī)院和病人也發(fā)現(xiàn)了這件事。病人紛紛轉(zhuǎn)醫(yī)院來(lái)這里求治，其他醫(yī)院院長(zhǎng)來(lái)這里借小機(jī)器人給他們醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行培訓(xùn)。

院長(zhǎng)尊重小機(jī)器人的選擇，“茜茜，他們邀請(qǐng)你給他們醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員上課，你去嗎？”

小機(jī)器人：“去呀。”

蔣函：“我也去。”

院長(zhǎng)：“你還要去幼兒園。”

蔣函：“爺爺可以幫我請(qǐng)假。”

院長(zhǎng)：“你這學(xué)期已經(jīng)請(qǐng)假好多天了。”