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弟算一個，十三弟算一個，前者是自個兒的親弟弟，后者是在額娘身邊養大的，跟九弟、十弟、十二弟比起來，關系上也是要更親近些。

四貝勒于武學上并不精進，文化課倒是名列前茅，只不過上書房的時間已經安排的夠緊了，不必他再布置多余的功課。

四貝勒著人送去的是自個兒寫的字帖，在書法上，眾多兄弟中，他算是獨占鰲頭，不止得過上書房師傅們的夸贊，連皇阿瑪都夸過。

四貝勒書法好這一點，在紫禁城基本上沒人不知道，就像八貝勒字體丑一樣，都是被康熙蓋棺定論過的。

是以，不管是胤禎，還是十三爺，接過字帖，心里邊也只有感激的份，臨摹誰的字兒不是臨摹呢，這也不算是額外多出來的任務。

十三爺想的，要稍微比胤禎更多一點，四哥的字帖，只給了他和十四弟兩個人，旁的兄弟都沒有，這里面親疏關系可見一斑。

某種意義上，相當于被人劃在圈內當做自己人，這字帖代表的意義，遠比他照著字帖練字達成的效果，來得重要。

事實上，除了四哥以外，在跟著皇阿瑪去了一趟盛京之后，無論是太子，還是直郡王，都有過類似劃圈把他當做自己人的行為。

當然了這兩位跟四哥還是不一樣的，四哥同他那是親近，但太子和直郡王，更多的就是拉攏了。

他心里明白是怎么回事兒，跟皇阿瑪一塊兒去盛京的阿哥有很多，他不光是最小的那個，還是除直郡王外，被皇阿瑪照顧和提及次數最多的阿哥。

也難怪太子和直郡王，會突然對他這個皇弟多了幾分照顧。

可見人還是要自己立起來重要，皇阿瑪的看重重要，就像八哥一樣，阿哥中出身最差的皇子，生母出身辛者庫，原本在上書房和阿哥所的待遇是最差的，可今年剛剛滿十六歲就被皇阿瑪封為貝勒了。

大清朝當下最年輕的貝勒，哪還會有人看不起、瞧不上，在皇阿瑪離京之后，又跟四哥一塊輔助太子監國，這是皇阿瑪的看重，也是獎賞。

十三爺考慮良多，八貝勒的例子，可以說是給像他這樣出身不貴重的皇子立了個榜樣。

所以功課上是萬萬不能被十四弟落下的，連小兩歲的弟弟都比不過，又如何跟旁人相比，如何被皇阿瑪看重。

第6章

第

6

章

同學，這個年代應當說是同窗了，同窗跟同窗還是不一樣的。

十二哥和十三哥沒回來的時候，陪胤禎一塊兒讀書的是伴讀和哈哈珠子，課堂上所有的重點都是圍繞著他來的。

十二哥和十三哥一回來，好歹也分去了三分之二的壓力，任務的難度和數量雖未減，但是多了一種有人跟自己共苦的感覺。

心態上反倒是比之前還要好了，精神狀態也倍兒好。

他之前的目標是讓哈哈珠子不挨罰，爭取早日在上書房結業，但是現在的目標又多了一項，好好表現，爭取明年帶著額娘跟皇阿瑪一塊下江南。

胤禎最大的優勢是他的理解力和自律，如果把原身的記憶也加上，那他這么多年看過的、聽過的、知道的東西也太多了，也就是俗稱的‘見多識廣’。

所以用功起來，成效要比原身好得多。

十三爺呢，在心里邊兒是跟十四弟較上勁兒了，一樣都是皇阿瑪的兒子，他還大了兩歲呢，沒道理在功課上被十四弟比過去，夜里加班加點，也得趕上去。

兩個人跟上了發條的玩具一樣，一整天都亢奮的不得了，文化課也好，武學課也好，認真和努力那都是肉眼可見的，師傅們的滿意，也是肉眼可見的。