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也不是因為他多么有男男大防的意識。

只不過是由于一段他并不是很愿意回想起的尷尬記憶，并且這段記憶還挺新鮮。

也就是去年小學(xué)剛開學(xué)的時候……

那時他告別了以往單純的一年級同學(xué)，直接跳級成為了一名五年級學(xué)生。

因為他身高卓越的原因，再加上五年級的男生普遍地身高還沒開始抽條，所以其實他和五年級學(xué)生看起來也沒什么區(qū)別。

但別人跳級都是一階一階地跳，誰讓肖寧川他是劈叉式跳級呢？

這個跳級方式就注定了肖寧川在別人眼中是特殊的存在，可以說，同校學(xué)生就沒有不認(rèn)識肖寧川的。

不過重點倒不是這個……

重點是——

當(dāng)時還比較年少無知的肖寧川，因為沒有考慮到五年級大孩子的思想深度情況，大意之下，在他出現(xiàn)生理問題時，選擇了去了學(xué)校廁所解決問題。

于是那一天……

幾乎全年級的男生，包括男老師都知道了跳級小學(xué)生——肖寧川天賦異稟的這一事實。

并且，當(dāng)時由于某個男生的驚呼，肖寧川在太過愕然之下來不及防備，還被小部分人給成功圍觀了。

所以也是就此之后。

肖寧川就算再急，都不會再在學(xué)校解決生理問題了……

頭疼地抬手捏了捏眉心，肖寧川再一次將這段糟糕而尷尬的記憶，給封存在了他的腦海深處不去理會。

隨后飛速地洗完一個戰(zhàn)斗澡，還順帶著洗漱了一遍，又給自己嚴(yán)嚴(yán)實實地穿好了浴袍，肖寧川這才拉開移門，打算正式開始管理小栗梓的衛(wèi)生情況。

而這個時候，浴缸的水面上不知怎么地，早已飄浮滿了一缸的小泡沫。

“……！”

小栗梓聽到動靜抬起頭，就對上了肖寧川那張不著喜怒的俊秀小臉。

“夫…夫君……”

小栗梓有些心虛地往水下埋了埋，把自己整個團(tuán)都藏進(jìn)了水面漂浮的泡泡里之后，糯糯地對著肖寧川擠出了一個討好的甜蜜笑容。

還腆著臉試圖邀功：“我有乖乖洗澡哦！”

說完，小栗梓也不解釋水里為什么會突然出現(xiàn)那么多的泡泡，就只一個勁地對著肖寧川傻笑，時不時還抬起胳膊佯裝給自己認(rèn)真搓澡。

而本來也沒打算教訓(xùn)小栗梓的肖寧川，見狀更是完全招架不住對方的萌力攻擊。只能任勞任怨地打開了浴缸的恒溫按鈕，先來保持水溫再說。

不過當(dāng)肖寧川的視線無意中落到小栗梓胳膊上時，他不由得愣了愣。

——那是什么？

只見在肖寧川的視線之中，小栗梓肉乎乎藕節(jié)似的短胳膊上，正纏繞著一條光澤鮮亮的綠色枝蔓。

枝蔓細(xì)細(xì)長長，在栗梓白嫩嫩的胳膊上繞了有小半圈。

若不是因為栗梓的胳膊圓滾滾的，襯得那枝蔓都好像有些發(fā)福圓潤，或許還會有些雅致的意味。

但其中最引人注目的卻還不是那條枝蔓，而是枝蔓上仿若沉甸甸掛著的幾個彩色小花苞。

那小花苞本就鼓鼓囊囊，精致得猶如一串小巧的鈴鐺。

如今由于栗梓胳膊上那“甜甜圈”似的肉，那嘟嘟的花苞更是顯得越發(fā)敦厚壯實，隱隱還有些可愛。

不知怎么地，就讓人聯(lián)想到了同款敦厚的栗梓本人。

想到這里，肖寧川按了按眼角，趕緊將視線給轉(zhuǎn)移到了胖團(tuán)的臉側(cè)，還暗暗對“弱小可愛卻壯實”的小栗梓說了聲抱歉。

而又開始快樂玩水的當(dāng)事人栗梓，顯然是對肖寧川剛剛的“詆毀”渾然不知。

望著面前的胖團(tuán)沉思了片刻，肖寧川索性直接問道：

“小栗子，你手腕上的那個花紋是胎記嗎？”