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“那我爸為什么老把我說得一無是處？”提起父親，何紀(jì)又是一臉不高興。

“因?yàn)槟銢]有在他認(rèn)可的領(lǐng)域有所建樹。”

星星在天上稀稀拉拉地分散開來，卻比聚在一起時(shí)還要耀眼。

“但不代表你在其他方面也一無是處。”我笑著說，“何紀(jì)，你很看重你爸對你的看法不是嗎？”

太看重別人的看法是沒辦法活成自己的樣子的。

何紀(jì)沉默半晌，道：“你說得對。”

“可我不會(huì)按照他給我選的路走下去。”少年的言語不無莽撞，但我看見他的眼睛是亮的，裹挾著被安排的不甘和對未來的憧憬。

“江渝夏，我們都加油吧。”他認(rèn)真地對著我說。

我看著他身后明亮的月色，忽而心生暖意：“好。”

第15章

教學(xué)樓后面的花圃有一只白色的小貓，每次放學(xué)路過總能看見，雖然總愛上躥下跳，但一身皮毛看起來倒還算干凈。

我沒辦法判斷它是不是居無定所，因?yàn)樗蜔o家可歸的人不一樣，我從它的臉上看不出悲傷或是喜悅，也無從知曉它每天的活動(dòng)行徑。

只是經(jīng)常看見它蹲在花圃旁曬太陽，金燦燦的日光淌過花蕊，輕撫過葉片，最后滑落到它的肚皮上。

記得有次恰逢打雷下雨的天氣，它躲在被風(fēng)雨摧殘得七零八落的植物下，怯生生地望著我，卻也沒有像往常那樣充滿戒備地跑開。

那天出門時(shí)，周玉瑩不容我拒絕地塞給我一把傘，說是看到天氣預(yù)報(bào)有大雨預(yù)警，我也僅僅只是帶到學(xué)校收到了桌膛里。

那時(shí)我也并未想太多，跑到教室翻出雨傘，再回來時(shí)它竟然還在。

我將傘撐在它頭頂，它也沒有躲開或是攻擊，雖然我早就做好了被撓上一爪子的準(zhǔn)備。

我說了聲再見，然后頂著雨跑回了家。

后來和它有了點(diǎn)交情，我又去找了個(gè)紙箱子，放在花圃附近的角落里，將它喚來，耐心用它聽不懂的語言告訴它以后可以睡在這里面。

偶爾也帶著飯到這里和它一起吃。

它不算親近人，但對我還算給面子，從最開始伸手時(shí)喉嚨發(fā)出嘶嘶聲威脅到如今能夠讓我摸，這樣的轉(zhuǎn)變令我欣喜。

何紀(jì)和施可卿也帶著貓糧來看過幾次，不過它對何紀(jì)總是兇巴巴的，卻從不對施可卿露出鋒利的爪子。

何紀(jì)捶胸頓足地罵它是個(gè)小白眼兒狼，看見長得好看的女生就低眉順眼讓她摸，施可卿說誰讓你長得就欠捶，一般人才不會(huì)一上來就摟著小貓脖子開始擼它的頭。

又摸著小貓的腦袋告訴它離何紀(jì)遠(yuǎn)點(diǎn)。

何紀(jì)很受傷。

對于晨間的早操，只要能逃掉，我一般就不會(huì)參加。

我準(zhǔn)備去看看小貓。

平時(shí)曬太陽的位置沒有看見那個(gè)熟悉的毛絨生物，直到走到放貓窩的位置，眼前的景象讓我愣在了原地。

紙箱子做的窩已經(jīng)失去了原有的形狀，里面鋪好的舊衣服也被人踢得遍地都是，而小貓縮在死角，地上和身上染了鮮血，它瑟縮的模樣讓我仿佛回到了江立國打死小狗的那一天。

我已經(jīng)很多年沒有產(chǎn)生過極端害怕的情緒了。

這感覺很陌生，但被攥住心臟似的，令人喘不過氣。

它有只眼睛不太能睜開，太受驚的緣故，我伸手想要抱它時(shí)，它發(fā)出了威脅的聲音。

我溫聲安撫它，讓它情緒和緩下來，手安全碰到它的那一刻我就把它抱起來了。

學(xué)校現(xiàn)在是不讓出去的，我抱著它也不便翻墻，這孤立無援的狀態(tài)像極了那天老師要求請家長的時(shí)候。