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我以前以為這是每個普通家庭都會發生的事，后來發現不幸的家庭在這個社會上是占少數的。

我好像應該去買彩票，因為我總是遇到小概率事件。

第8章

發試卷的時候一般成績最好的學生并不關心，因為他們在答題的時候就已經能估量出一個結果了。吊車尾的學生也不在乎，不管題難還是簡單，都不妨礙他們穩居吊車尾的位置。

往往成績上不去也下不來的人最關心試卷上的分數。

但我卻沒有任何興趣。

何紀“啪”地一聲把我的數學卷子拍在了我的課桌上：“你比我高兩分兒，說，是不是背著我熬夜復習了。”

我笑著把卷子對折：“滾吧你，我要是熬夜復習了比你可就不止高兩分了。”

施可卿高冷吐字：“飄。”

上課照例要分析這次考試的成績分布，我百無聊賴地望著窗戶外綠油油的桂花樹，連老師點到了我的名字都沒聽到。

施可卿用胳膊肘推了推我：“老師夸你呢。”

我緩神看向老師，發現他正一臉欣慰地望著我這個方向，我低頭偷偷問：“夸我什么？”

“夸你數學進步了。”施可卿說。

我聽見了熟悉的嗤笑聲。

趙煬和其他幾個男生坐在最后一排，我們中間隔了二三個同學，趙煬不屑地看著我，一臉鄙夷。我當作沒看到。

人活得再小聲也沒有用，只要你存在，就有被攻擊的可能。身為一個異類，就更要有這樣的覺悟。

今天體育課輪到我去還器材了，手中拖著一袋子籃球，估摸著從這里到器材室再回到教室的距離，心里想著下節課估計要遲到。

我前腳剛進器材室，身后的門就被重重關上了，我轉身看到了趙煬和其他兩個男生不懷好意的眼神。

這樣的場景其實并不陌生，他們帶頭針對我已經不是第一次了，比起害怕、委屈、憤怒這樣的情緒，我更多的只是漠然。

趙煬笑著靠近我，“江渝夏，這次考試進步了，恭喜你啊。”

我平靜地說：“我要回教室了。”本來還了器材再跑回去要趕上在下一節課的上課鈴之前進教室就有點勉強。

趙煬伸手捏著我的左肩：“著什么急，聊會兒。”

這樣的近距離接觸讓我有種生理性的抗拒，我退后一步：“我們倆沒什么好聊的。”說完便要去開門，他身邊的兩個男生卻先我一步擋在了前面。

“喲，脾氣還不小。”其中一個男生嗤笑道。

硬碰硬從來不是我的上策，于是我不再試圖離開。

“你們想聊什么？”我問。

趙煬是這所學校校長的兒子，雖然成績和他的人品一樣爛，但也不妨礙他進入北安上學。你不得不承認有的人一出生就在羅馬，站在城堡里嘲笑著每一個朝這里努力奔跑的人。

趙煬的飛揚跋扈在學校是出了名了，被他盯上就意味著你會是很多人避開的存在。關于你的事，不管是真是假，都會成為別人茶余飯