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同學(xué)們紛紛哀嚎：“班長(zhǎng)，你是故意的吧，非讓我們親眼看到這份‘大餐’嗎？”

魯單摸了摸頭憨憨地笑了：“這是蔣老師的意見，說讓大家勇敢面對(duì)未來。”

嚴(yán)子易往后攤在后排的空座位上：“我靠，地獄蔣對(duì)我們這么狠啊。”

“就是。”

于是，地獄蔣成為了所有人一致認(rèn)同的外號(hào)。

林眠理沒有參與大家激動(dòng)的討論，他手指一點(diǎn)，將所有書本化成光點(diǎn)打包收進(jìn)個(gè)人終端，點(diǎn)了一本看。

衛(wèi)嘉俞也第一時(shí)間把面前的仿真書本收好，眼不見為凈。

“眠哥，這么快就看書了？”

林眠理“嗯”了一聲，感覺有人靠了過來。

“這本書你上學(xué)期就看完了，是忘了嗎？”江隱說。

林眠理滑動(dòng)著屏幕的手指一滯，越是新學(xué)的東西，他遺忘得越多。

衛(wèi)嘉俞：“啊？這是……我看看，這是高二的內(nèi)容？”

“高三的課程我們都自習(xí)完了，”江隱懶洋洋地單手撐住下巴，“要不要我?guī)蛶湍悖课覀儗W(xué)校的高三課程不簡(jiǎn)單。”

林眠理拿出電子筆，隨意一眼掃過之后，準(zhǔn)確找到了課本上的重點(diǎn)，在下面劃了一道線：“不用了，我看一眼就能記起來。”

衛(wèi)嘉俞看著林眠理飛快看完一章的知識(shí)點(diǎn)后，找到對(duì)應(yīng)的習(xí)題練了兩道，然后繼續(xù)下一章。

他進(jìn)入狀態(tài)后非常認(rèn)真，班里的任何聲音都沒法打擾到他，老師來了也沒抬頭。

腦子里那些隱藏的記憶一點(diǎn)點(diǎn)被強(qiáng)行喚醒，讓他刷題的速度飛快。

衛(wèi)嘉俞默默把頭縮了回去，差點(diǎn)忘了這兩人是學(xué)霸中的學(xué)霸，失憶的學(xué)霸那依舊是學(xué)霸。

接下來的兩天，林眠理一直在刷題，好在上課的老師知道他的情況，也相信他的學(xué)習(xí)能力，就跟以前一樣隨他做他自己的事情。

這天晚上，宿舍的大廳里，不知道是不是因?yàn)檫@兩天用腦太專注，他覺得腦袋有點(diǎn)漲有點(diǎn)疼。

深挖記憶的感覺不太好受，他不由捏了捏太陽穴。

這時(shí)候，燈光突然調(diào)暗了一度，光線柔和不少，一個(gè)冰涼的物體碰了碰他手背，林眠理抬頭，智能精靈小白沖他舉著一罐冰鎮(zhèn)飲料，歡樂地轉(zhuǎn)了個(gè)圈，憨態(tài)可掬地樣子非常可愛。

林眠理不由彎了彎唇。

江隱在他對(duì)面坐下：“不急，別用腦過度了。”

林眠理接過飲料，順便摸了摸小白的頭：“我只是不想浪費(fèi)時(shí)間。”

江隱明白他的意思，笑瞇瞇地說：“真的不需要我?guī)兔Γ坑形乙龑?dǎo)，可以讓你節(jié)省更多時(shí)間哦，這些東西都是早就存在于你的腦子里的，我只是幫你加個(gè)速。”

林眠理看著這人的笑容，直覺他話里還有話：“你有要求？”

“那當(dāng)然了。”

林眠理把頭扭回去：“那算了。”

“誒你都不聽一下的嗎？小家伙怎么這么犟？就是讓你乖乖跟我去吃飯。”

林眠理一怔，看向江隱。

江隱則沖旁邊的小白抬了抬下巴。

小白臉上的顯示屏上列了一長(zhǎng)串人體每天必要的各種營(yíng)養(yǎng)，往下快速滾動(dòng)，看得人眼花繚亂。

它機(jī)械的聲音說：“分化期是身體成長(zhǎng)的重要時(shí)期，需要攝入足夠的營(yíng)養(yǎng)。”

林眠理啞然。

他這兩天基本