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5.

因為心存疑問，所以赤司趁著課后教室無人的時回到了教室。

他記得她平常都會把信件藏在國語課的課本中、并在課上偷偷地寫，今天是不用帶國語課本回家的日子，只要他趁著她去社團活動的時間回到課室，偷偷確認一眼的話……估計就能知道她到底是把信件寄失了還是根本沒有寄出。

赤司實在不清楚自己為何要做到這個地步，但是，他的心中就是充斥著這么強烈的想法。

和她互通書信，是他自高二開始就很重視的心靈的綠洲。

雖然在去年年末，他因為懦弱而不敢赴約，但她后來還是堅持著和他繼續(xù)來往了，他想知道，是不是因為自己的疏遠讓這段關系無法持續(xù)下去。

這種患得患失的感覺讓他窒息，每當看著她坐在距離自己不遠的地方、對她萬分了解卻無法親自上前搭話，他就覺得難以忍耐。

明明接下來就要因為入學考試而各奔東西了。

赤司征十郎再一次反思，自己當時的選擇是對的嗎？

如果這一次，是她那邊終于放棄了，那他應該……如何選擇？

……夕陽西斜。

橙黃的暖光傾斜進他三年一班的教室中，穿著筆挺校服的赤司眼看走廊附近無人，就提著他的單肩包進到教室內，同時走到繪連的座位前。

他微微低頭，又相當精確的取出她的國文教科書，隨手一翻，那封早已寫好的信件就從課本中間跳出來了。

赤司的心中劃過一絲刺痛，看著那封掉落在地上的信件，他知道這是屬于他的東西，但是他卻不能拿走。

如果她本來就是打算斷絕和他的往來，那這封信就是她最后寫給他的訊息，他想帶走，但是……

赤司最后還是選擇蹲下來，再將信件妥當?shù)胤呕卦究ㄗ〉捻摂?shù)，放回繪連的抽屜里。

……

6.

刷拉——

就在赤司整理好她的抽屜，裝作毫無痕跡的時候，三年一班的教室門邊就傳來了被人拉開的聲音。

赤司的神經(jīng)一下子緊繃起來，剛剛抬眸，就撞進繪連一雙琥珀似的瞳眸。

他沒想到會有這么巧的事情，當下幾乎就要張口解釋了，但他又想起——自己現(xiàn)在手上不拿著任何東西，應該不會被她發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)翻找過她的抽屜。

赤司暗自松了口氣，然后，也因為此刻的松懈，讓他完全沒注意到自己的所有表情實際上都正被繪連觀察著。她平常總是溫柔平靜的表情顯得有點過分冷靜，一會兒，在心中確認了什么的她就回到自己的座位旁邊，將那本國文教科書拿出來，同時在赤司面前翻開。

之后，他看見繪連蹲在抽屜面前將那封信抽出，把教科書放回抽屜內，拿著信件輕嘆了口氣。

那一刻，赤司也實在想知道她心中想的什么，就鋌而走險的詢問了：“降谷同學，那是信？”

“……”她似是沉默了許久：“是的。不過現(xiàn)在，我已經(jīng)不打算寄出了。”

赤司聞言心頭揪痛，她或許是不知道，收信的人就