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一抬頭，何露正立起課本擋著頭，轉(zhuǎn)身看她。

云卿干脆搖了搖頭，她立即愁眉苦臉，顯然也沒(méi)帶傘。

一下了課，不少人立即涌到教室門(mén)口，外面雨下得正兇。

帶傘的人不慌不忙地走出來(lái)，十分囂張地抖出傘走了，關(guān)系好的蜂擁而上，好幾個(gè)人擠在一把傘下面，朝食堂走去。

其他班也是同樣的狀況，走廊上站滿(mǎn)了人。

脾氣大的，等了一會(huì)兒，掐了個(gè)雨小的點(diǎn)直接沖了出去，一路狂奔。

云卿看著周?chē)娜藵u漸離去，不是很擔(dān)心。

實(shí)在不行，就不吃晚飯了，晚上下了晚自習(xí)，云錦山會(huì)開(kāi)車(chē)來(lái)接她，到時(shí)候就算下雨也不用傘。

聽(tīng)了她的想法，何露卻連連搖頭。

“不行不行，不吃晚飯會(huì)死人的，我們?nèi)窍驴纯矗蛟S能遇到熟人，讓她帶我們一程。”

“那好吧。”

兩人離開(kāi)教室往外走。

高一教室的分布是倒著來(lái)的，一樓二樓是高一，每層五個(gè)教室，從左往右排列，下樓的樓梯有兩個(gè)，一個(gè)寬敞的在三班和四班之間。

另一個(gè)是小樓梯，緊挨著老師辦公室，從那兒路過(guò)的時(shí)候大概率會(huì)遇到老師，所以很多人都不會(huì)從那邊走。

所以如果不是什么緊急的事，大多數(shù)人都走大樓梯，一班的人下去要經(jīng)過(guò)二班和三班，距離稍遠(yuǎn)。

現(xiàn)在已經(jīng)放學(xué)將近半個(gè)小時(shí)，不少人都想辦法走了，整個(gè)教學(xué)樓都沒(méi)剩下多少人。

云卿和何露一邊說(shuō)這話，一邊往樓梯的方向走。

路過(guò)三班，視線習(xí)慣性地往里面掃了一圈。

上輩子她之所以和同班同學(xué)關(guān)系好，其中還有一個(gè)原因，就是云卿喜歡跑腿。

班長(zhǎng)發(fā)試卷、去教務(wù)處拿東西，云卿都搶著報(bào)名；半晌下課時(shí)，女同學(xué)上廁所喜歡成群結(jié)伴，叫她她就必然跟去，一天能跑好幾趟。

就因?yàn)檫@個(gè)，何露很認(rèn)真地問(wèn)過(guò)她，是不是得了什么腎病。

云卿笑呵呵地沒(méi)說(shuō)話，臉頰卻紅了。

那個(gè)時(shí)候她不斷往外跑，是因?yàn)槊看蜗聵嵌寄軓娜嗦愤^(guò)，每次路過(guò)，她都會(huì)往窗戶(hù)里面瞥一眼，每次都能看到段南川看著玻璃出神。

下課時(shí)間匆匆的這一眼，是她整個(gè)高一時(shí)期最期待的事。

這種小習(xí)慣幾乎深入骨髓，就算到了現(xiàn)在，她每次路過(guò)的時(shí)候，也會(huì)下意識(shí)地往里面看。

段南川坐在窗邊，幾乎和上輩子記憶中一模一樣的動(dòng)作，連角度都沒(méi)有任何偏移。

直視著斜前方。

從這個(gè)角度，眼尾余光可以看到窗外路過(guò)的人，但云卿上輩子從這里路過(guò)了幾百次，從未見(jiàn)過(guò)他轉(zhuǎn)頭朝自己看一眼。

她匆匆掃了一眼就收回視線。

一邊和何露說(shuō)：“待會(huì)兒如果真的沒(méi)辦法了，就用書(shū)包頂在頭上。”

“現(xiàn)在也只能這樣了。”

何露愁眉苦臉。

兩人走到樓下，發(fā)現(xiàn)雨實(shí)在太大了，路上幾乎看不到什么人，高一的學(xué)生大多也已經(jīng)走得七七八八。

等了幾分鐘，何露著急地來(lái)回走動(dòng)著。

“咱們不會(huì)真的被困在這兒了吧？早知道我就帶傘了，我媽說(shuō)天氣預(yù)報(bào)有雨，我還不相信。”

云卿道：“你要我的書(shū)包嗎？”

班上帶書(shū)包的人很多，課本太多了，背不來(lái)那么多，就連云卿這個(gè)小書(shū)包也只是為了背文具和作業(yè)的，很小，看樣子連腦袋都蓋不住。

“算了吧……你等我一會(huì)兒，我去下衛(wèi)生間。”

“去吧，早點(diǎn)回來(lái)，萬(wàn)一有熟人路過(guò)呢？”

“行。”

何露擺了一下手，快步朝走廊盡頭的衛(wèi)生間走去，一邊想著，待會(huì)兒要是不行，就去問(wèn)問(wèn)老師，沒(méi)準(zhǔn)老師有呢？

一邊琢磨