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其實(shí)一開始薛崇還以為是秦川中了陷阱,失去了理智,因而無法控制自己的行為。但當(dāng)他被親的暈暈乎乎,腦子完全無法思考的時(shí)候,他的耳邊似乎隱約的聽到了一聲低低的輕笑聲。
一開始在魔窟內(nèi)的時(shí)候他還以為是自己聽錯(cuò)了,或者說是魔窟內(nèi)什么怪物的音效。但當(dāng)他出了魔窟后,沒了秦川的干擾,然后他便慢慢的醒悟了。
那個(gè)聲音并不是他的幻聽,而是秦川的悶笑聲。
不過他們選中的那條岔路,的確是有陷阱沒錯(cuò)。
但結(jié)果是,只有他一個(gè)人中了陷阱。
——秦川的陷阱。
薛崇后來從游戲論壇里了解到,這個(gè)新出的地圖八個(gè)岔口,有七個(gè)陷阱,但陷阱只對于那些100級以下的玩家才會(huì)產(chǎn)生非常劇烈的效果。而120級的滿級玩家穿的裝備基本對這些幻覺等等的外界因素有了一定的抗性,最多產(chǎn)生一點(diǎn)外界影響,什么無法自控,神志不清醒……是不可能的。
難怪那個(gè)時(shí)候薛崇總隱約的覺得有些不對勁,為什么只對忘川產(chǎn)生了影響,而他卻一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。
明白上次游戲里秦川根本就是借著陷阱的借口將他肆意妄為的親了一通后,薛崇的臉幾乎黑了大半個(gè)月。
這大半個(gè)月里,薛崇整個(gè)人完全籠罩在了陰沉的低氣壓之中。就像是行走的冷空氣,走到哪里,哪里的氣溫就會(huì)瞬間下降至零度。
然而反觀秦川,卻好像是泡在蜜里似的,臉上每天都綻放著迷人的笑容,仿佛生怕別人不知道他談了戀愛一般。
不過這種甜蜜的狀態(tài),只維持了……一天。
因?yàn)榈诙欤l(fā)現(xiàn)薛崇冷著臉完全不理他之后,秦川便立刻慌了。
對于一分不見,如隔三秋的秦川而言,一天已經(jīng)是秦川所能接受的最低程度了。
所以但秦川第二天發(fā)現(xiàn)薛崇依舊無視自己后,可見其心情。
……
薛崇的臉黑了大半個(gè)月,就有大半個(gè)月沒理秦川,秦川也就同時(shí)認(rèn)錯(cuò)道歉道了大半個(gè)月。
這大半個(gè)月里,秦川絞盡腦汁,想出了一百種能讓薛崇解氣的辦法。結(jié)果……一個(gè)都沒用。
有次甚至秦川是直接跪在了薛崇的面前,說我錯(cuò)了,然而薛崇只是靜默無言的看了秦川一眼,繞道離開。
薛崇心情直接影響了秦川的心情,于是這大半個(gè)月,q大所有的學(xué)生都知道了,最近他們學(xué)校的校草秦川心情不太好……
此時(shí),薛崇夾著資料,不疾不徐的朝主教學(xué)樓的方向走去。魏杰戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的跟在薛崇的身后,注視著薛崇冷到極點(diǎn)的面孔,一口大氣也不敢喘。
最近寢室里的溫度也是一度下降到了零下,空氣仿佛都滯凝了。冷的魏杰甚至都蓋上了兩床被子都還覺得冷。
近日秦川的表現(xiàn)也有目共睹,想必現(xiàn)在全校都知道了秦川在討好薛崇,魏杰很想問究竟是發(fā)生了什么事情,但一見到薛崇沒有任何表情的臉,一下子就什么也說不出口了。
兩人走進(jìn)教學(xué)樓,穿過走道,還沒等走進(jìn)教室,便聽到了教室里比以往略顯嘈雜的聲音。
“秦同學(xué),你帶了課本嗎?沒有帶的話我借給你看吧。”
“那個(gè)今天是圣誕節(jié),秦同學(xué)有沒有什么活動(dòng)?”
“今天晚上我們決定去一起到外面聚餐,秦同學(xué)要不要一起來?”
“明天就是我的生日,如果可以的話……”
這大半個(gè)月,為了能與薛崇‘和解’,秦川甚至就直接像是轉(zhuǎn)了系一般,天天往薛崇這里跑。
教室門外,薛崇的腳步在教室外頓了兩秒,然后仿佛像是什么也沒聽見似的,這才抬腳慢慢的走了進(jìn)去。
薛崇的身形出現(xiàn)在教室里,剛才還一副提不起勁,任何人都不想理的秦川頓時(shí)精神一振。然后幾乎是身體下意識(shí)的動(dòng)作,朝薛崇微微的露出了一個(gè)迷人的笑容。
秦川樣貌俊美,唇紅齒白,雙眸里眼波流轉(zhuǎn)。
薛崇身后的魏杰不小心看了一眼,頓時(shí)漲紅了臉,羞澀的收回了視線。然而他前面的薛崇依舊無動(dòng)于衷,好似沒看見一般的直接繞過秦川,坐在了自己的座位上。
薛崇的這個(gè)反應(yīng)秦川也早有預(yù)料,一開始秦川還會(huì)覺得心灰意冷,有些喪氣和沮喪,但經(jīng)過這大半個(gè)月,秦川的心理承受能力是越來越強(qiáng)悍,臉皮也越來越……厚。
見薛崇沒理,秦川笑容不減,一直直勾勾的注視著薛崇,期盼著對方能回頭看他一眼。
“今天是圣誕節(jié),晚上師父有空嗎?”
“我訂好了位置,也買好了禮物,萬事俱備,只差師父了。”
“師父我沒帶課本……”
“今天晚上是我的生日,師父……”
奈何,秦川絞盡腦汁,薛崇還是沒反應(yīng)。
秦川幽幽的嘆了口氣,早知道某人的反應(yīng)會(huì)這么大,那天就不親的那么狠了……
可是——他忍不住啊。
整堂課被薛崇無視,秦川也不惱。因?yàn)樗灰芸吹窖Τ缇涂梢粤耍?dāng)然,于是薛崇肯理他一下那就更好了。
于是秦川便眼也不眨的看了薛崇一節(jié)課。
……
沒過多久,很快便下了課。
周圍的同學(xué)自然而然的朝秦川圍了過來,問晚上有什么活動(dòng),然而秦川對此毫無興趣,一雙眼睛直勾勾的注視著薛崇,看著薛崇淡定自若的收拾資料,起身,然后走出了教室。
因?yàn)樾愿竦年P(guān)系,魏杰在教室里也沒有幾個(gè)聊得上來的朋友,唯一比較熟識(shí)的也就只有薛崇這個(gè)同寢兩年的室友。見薛崇起身離開,魏杰想也不想的準(zhǔn)備跟上,但一旁的秦川更快,在薛崇起身的一剎那,便從座位上站了起來,跟了上去。