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打開(kāi)我們彼此的心…”

不知從什么時(shí)候起，教室內(nèi)徹底安靜了下來(lái)。

這首歌曲的音調(diào)并不太高，也沒(méi)有太多需要歌唱技巧的地方，卻很難有人能將曲中這樣令人動(dòng)容的情感恰到好處地傳遞出來(lái)。

謝決的聲音格外清澈，節(jié)奏不急不緩，頓時(shí)給人一種如沐春風(fēng)的感覺(jué)。

聽(tīng)了那么多年也始終不會(huì)膩的歌曲，他自然對(duì)其中的情感體悟深刻，以至于無(wú)需刻意地投入也能讓這樣深沉的情感自然流露。

“即便滄海桑田，也要牽你的手同行…”

“哪怕萬(wàn)物變遷，我的愛(ài)情永遠(yuǎn)與你一起…”

“就算世界改變，我的愛(ài)情，依舊永遠(yuǎn)與你一起…”

大概是很久沒(méi)聽(tīng)過(guò)這樣滿載深情的嗓音，直到曲終許多人都還沒(méi)能回過(guò)神來(lái)。

他們從來(lái)沒(méi)有想象過(guò)謝決唱歌的模樣，現(xiàn)在倒是實(shí)打?qū)嵉乇惑@艷了一把。

謝決先是對(duì)著周停木笑了笑以示感謝，而后便從容不迫地走回到了自己的座位。

江灼并沒(méi)有看他，只是用手懶懶地托著腮盯著屏幕。

猶豫了一陣后，謝決還是說(shuō)道：“這首歌…是我曾經(jīng)想唱給你聽(tīng)的。”

如果說(shuō)曾經(jīng)的江灼沒(méi)能聽(tīng)懂這首歌，那么現(xiàn)在，自己就明明白白地告訴他。

說(shuō)話聲并不響，卻恰好能讓江灼聽(tīng)清。

于是他轉(zhuǎn)過(guò)頭沉聲道：“謝決，我沒(méi)有成為你的過(guò)去，不要把‘曾經(jīng)’這個(gè)詞用在我身上。”

聞言，謝決忍不住在心里苦笑一聲。

說(shuō)到底，輸?shù)氖冀K是他。

如果真的徹底放下了，他又怎么會(huì)置自己于這樣狼狽不堪的處境之中呢？

可他又實(shí)在不想再經(jīng)歷像過(guò)去六年那樣如凌遲般的痛苦，只好掙扎著在自尊徹底破碎前先小心翼翼地護(hù)好。

“將來(lái)的你，會(huì)比現(xiàn)在更喜歡我。”江灼的語(yǔ)氣之中充滿了確信，仿佛在說(shuō)著什么理所當(dāng)然的事情。

下課后，梁霄老師又留下謝決和王瑩稍微指導(dǎo)了幾句，“你們一定要找到適合自己的伴奏，這個(gè)其實(shí)影響很大，平時(shí)多練練，還有什么問(wèn)題的話就來(lái)找我。”

兩人紛紛點(diǎn)頭，而后朝著教學(xué)樓走去。

十月的風(fēng)溫度恰好，悠哉悠哉地穿堂而過(guò)，卻帶不走少年人的一樁心事。

謝決摸出手機(jī)給毛峰發(fā)了條消息過(guò)去。

[謝決]：阿毛阿毛，你們班有同學(xué)進(jìn)了伴奏組的嗎？

沒(méi)多久，毛峰就回復(fù)了消息。

[毛峰]：有啊。

[謝決]：那他組好隊(duì)友了沒(méi)！

[毛峰]：沒(méi)啊。

謝決差點(diǎn)沒(méi)忍住在課堂上笑出聲來(lái)。

[謝決]：那…能不能…

[毛峰]：干嘛？你想找隊(duì)友？沒(méi)問(wèn)題！[/ok]

太感人了！這實(shí)在是太感人了！

[謝決]：阿毛，愛(ài)你，下次請(qǐng)你吃火鍋！

[毛峰]：?jiǎn)悖你跟我客氣你媽了個(gè)逼啊.jpg]

[毛峰]：事不宜遲，我下課就帶他去見(jiàn)你！

[謝決]：好的阿毛。

“耶！”謝決實(shí)在按捺不住心中的喜悅，于是低聲握拳喜道。

不知不覺(jué)間，下課鈴就這么響了起來(lái)。

江灼起身端著茶杯去灌水，而謝決則興致勃勃地坐在走廊的花壇邊上等著他的好阿毛。