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轉(zhuǎn)眼春天就過去。

新一年夏日的濃蔭里，蘇棗折了一桿大荷葉蹲在六郎圍墻角落，風(fēng)輕輕的吹著。

荷葉的清香很好聞，荷葉軟趴趴貼在蘇棗的頭頂，蘇棗背靠著墻，已然昏昏欲睡。

伸手打個(gè)小小的哈欠。

圍墻里，六郎又在上課。

上很久很久的課。

蘇棗問過六郎他學(xué)的東西有什么用。

六郎回她：“不知有何用。”

蘇棗又問六郎，學(xué)了沒用的東西，為什么要學(xué)這么認(rèn)真。

六郎看著天空，小聲告訴她：“也許有一天，會(huì)有用。”

等待真的是很漫長的事情。

蘇棗也不懂自己為什么要等，可是回村里，跟大家玩的游戲，永遠(yuǎn)都是那些，她已經(jīng)很會(huì)玩了，在這個(gè)小小的村子里，六郎的想法更有趣。

而且，六郎也很想見到她。

等夜晚降臨，她從圍墻探出頭，已經(jīng)很少會(huì)看到那個(gè)雪地里孤單的小小背影，取而代之的是，是一雙早就期待看過來的黑亮眼睛。

只要她露出大大的笑臉，六郎的嘴角也會(huì)彎起。

這讓蘇棗有種奇妙的感覺，好像她被迫切的需要著。

爹娘不會(huì)給她這樣獨(dú)一無二的感覺。

村里的孩子很多，每家都有好幾個(gè)孩子，男娃又比女娃被更多的大人期盼需要，蘇棗雖懵懂，卻能敏銳察覺。

同齡的伙伴也不會(huì)給她這種感覺。

村里的孩童四處串門，天天走幾步就能看到，說誰比誰獨(dú)特重要，仔細(xì)想也沒有。

最獨(dú)特的還是六郎。

需要翻墻，保密，悄悄見面的伙伴，后者因?yàn)楦冻龅母啵坪蹙透粗匾恍?

六郎的行為，總是能引發(fā)蘇棗思考很多東西，六郎跟村子里的人相比，是那么特殊的存在。

不知道的事情，隨著年歲增長，永無止境。

村里的同齡玩伴，沒有幾個(gè)像她一樣好奇心重，問這問那，只有六郎，跟她一樣，總是有很多不明白的事情。

她和六郎可以互相交流。

而且六郎不明白，可以查那種密密麻麻全是字的書，然后過幾天再告訴她。理即便找不到書中的答案，六郎上課的時(shí)候，可以問他的“云先生”，有時(shí)候也能得到收獲。

可惜她大部分聽不懂。

等待六郎上課，因?yàn)楦鞣N答案，變得有意義。

去年夏天，六郎給了蘇棗一頂斗笠。

今年夏天，蘇棗給了六郎幾桿荷葉。

能夠偷溜的機(jī)會(huì)很少，每一次都要做好多準(zhǔn)備。

六郎不知道從哪里弄來了粗布的衣服，每次跟她鉆狗洞就換上，鞋子也換了。蘇棗不知道六郎怎么岔開看著他的人，有時(shí)候她隔著很遠(yuǎn)會(huì)感到有人在看她和六郎，可是回過頭，又沒有見到人。

只有一次蘇棗來的太早，差點(diǎn)與守門的瞎眼老漢碰上，只差一步路，繞過芙蓉花樹就要看見，幸好，瞎眼老漢腳步一頓，又轉(zhuǎn)身向回走了。

蘇棗嚇得心跳都快了好多，見到六郎都無法平復(fù)。

她跟六郎說，六郎卻很平靜，眼睛帶著笑意，脊背筆直，握著筆問她：“棗兒要不要學(xué)認(rèn)字。”

“又來了，我才不要呢。”

雨水漣漣的時(shí)候偷溜出去，沒什么好玩的，便去河里，折幾桿大荷葉，握著有些毛刺的梗桿，用鋤頭掘開一塊泥，從里頭取下幾條紅色蚯蚓拴在自制魚竿上，釣魚。蘇棗坐不住，釣魚釣不到多少，溪水抓魚倒是很再行。

六郎做什么都認(rèn)真，釣魚的時(shí)候也認(rèn)真，穩(wěn)穩(wěn)的坐著，握著魚竿的手也很穩(wěn)。但身旁的蘇棗一雙小腿到處晃