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拿到聯系方式的過程是非常巧合的，何西當時在走廊上以一種及其委婉方式拒絕了陽連北再次見面聚會的邀請，就在陽連北有些失落打算走開時，一個家長上樓來找何西。

當時何西被那個家長叫住去問了兩句，陽連北在旁邊一聽，就知道是因為何西班上有兩個學生談戀愛，被家長發現了，家長找來學校問罪老師。

家長顯然是平時不怎么關心學生，發現自己的孩子早戀以后就把所有罪名推脫到學校的頭上，蠻橫不講理的嚷嚷是學校沒有教育好學生。

陽連北看著兩個人走進辦公室，他也毫不猶豫的跟了上去。

一走進辦公室，就看到門口旁邊的墻壁上貼著科任老師的電話表，其中幾個班主任的名字就在前面幾行，何西的電話自然也就在上面標著。

陽連北記下號碼，快速在手機上存下來，保存完電話號碼，一抬頭就看見兩個學生一臉怪異的看著自己。

陽連北：“……”

有點尷尬，但是沒關系，拿到號碼了。

然后陽連北就站在門口附近看著何西不慌不亂地叫來早戀的那兩個學生，溫和的詢問學生的情況，隨后沒多久，另一方的家長也來到了學校，即使是雙方家長不講道理的胡攪蠻纏，何西也表現得十分平和。

陽連北在他身上感覺到了何西的成長。

七年前的陽連北即將成年的鷹，渴望更廣的藍天，不想被任何東西拘束，心里只求草原上的獵物，那何西就是陽連北本不想要的一個不起眼的小動物，最后卻還是被吸引。

七年后的陽連北已經是一只成熟的雄鷹，擁有成熟的思想，強大的能力，卻渴望擁有一個溫暖的家，何西這個時候就變成了陽連北心心念念許久的那個溫暖的窩。

最后他在辦公室門口站著看何西解決完這件事情，目送著何西安撫好兩位家長，兩位家長先回家了，他又繼續安慰被驚嚇到的學生。

何西總是這樣溫柔的，他的這份溫柔陽連北曾經也擁有過。

現在，陽連北想要再次得到。

“你還不走嗎？”

何西處理完事情，有些疲憊的揉了揉眉間，抬眼的時候看到陽連北還杵在門口那發呆。

低頭看了下手腕上的表，已經中午了，快要到放學時間了。處理學生的事情處理了大半天，最后還是沒有巡班成，只是他沒想到陽連北就在那里站了那么久。

陽連北看向何西，目光柔軟，“快到點了，我可以請何老師吃一頓飯嗎？”

或許是陽連北的眼神太過溫柔，又或許是他那無意放低的語調讓人分神，何西愣在那，一時之間也沒有回答。

辦公室里還有其他老師，女老師居多，聽到兩人的對話，熱情的招呼：“哎呀，這帥哥是何老師的朋友嗎，還以為是家長呢，剛剛站在這里這么久。”

何西這下回過神了，正想要回絕，就看見陽連北笑著回復那個老師：“今天來開家長會，正好遇到了何老師，我們以前是同學。好久不見了，想要請他吃個飯，不知道何老師有沒有空賞這個臉？”說最后一句的時候，陽連北偏過頭，看著何西，毫無差錯可言。

辦公室里的女老師都熱衷于這些話題，看到一個高大帥氣有氣質的人和她們本身就很喜歡的何老師認識，更是激動了，“何老師去呀！老同學了！我們何老師是出了名的溫柔，肯定答應你。”

溫柔出了名的何老師：“……”

并不想去吃飯。

“李老師你要一起嗎？正好大家一起聚一聚。”何西沒辦法拒絕，就邀請其他老師一起，