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她點了點頭，「真難得，你還記得。」

「我當然記得，因為您是唯…一個上第一堂課卻不跟我們提繪畫技巧，反而花了很多時間和我們聊」用心「的老師。」也因為如此，董曼妙認定她是一個好老師，一直保持聯系。

「既然如此，曼妙，你為什么看不出這每一張設計圖都充滿了用心呢？」

董曼妙被問得呼吸一窒。

啞然無語的她只能眨動著眼眸，一徑瞪著她手中的畫紙，腦海里彷佛又聽見樓監月的聲音——

曼妙你瞧，如果這個地方這樣處理的話，是不是更加出色，也更貼切廠商想要的特點？

有時候大膽的田色反而可以制造出視覺上的強烈反差……

我拜托你認真一點行不行？你看．假如你稍微改變一下這里的線條，整個畫面的設計感就出來了。

這里的每一張設計圖都充滿了用心嗎？

可是她以為……「樓監月畫這些，不是為了要證明我學歷太低、技巧不足嗎？」

「如果是這樣的話，他只要用三五張畫作就能向你證明這一點了，何必花費心思畫了這么厚厚一迭呢？」

這下，董曼妙真的說不出話來了。

薛寄晴微笑凝視她怔忡的側臉，憐愛地伸手撫了撫她的頭。

真高興有個人對她的學生這么用心，她轉頭望瞭望辦公室外，自己也想去跟這小子聊一聊。

「這里是以前曼妙下課的時候最喜歡的地方。」

聽見這句話，原本站在楓樹前仰頭端望的樓監月回身，迎上薛寄晴和藹的笑臉。

「我大概猜得到，」他淡淡一笑。「她的作品里，有不少都是以整排的楓樹當做背景，剛才我走到這里時，就有這種感覺了。」

「你對那孩子的喜好倒是挺觀察入微的。」

薛寄睛踅到一旁的長條座椅坐了下來，伸手拍了拍自己身旁的位子。「孩子，過來坐一下吧？我們聊聊。」

樓監月感受到她的友善親切，依言走上前落坐。

「看得出來你很用心在指導曼妙沒計的技巧，我代替她謝謝你。」

樓監月苦笑，「這是我生平第一次教別人，沒想到居然這么困難，這樣一想，就覺得老師您真了不起。」

其實他不懂，為什么自己會如此在意和董曼妙的緊繃與不愉快？

吵架又如何，冷戰又如何？關系緊繃、話不投機，那又如何？為何自己竟然會如此深受影響？

從小到大，他不是沒有跟父母、太爺爭執過，可他從來沒有像此刻一般，心情產生如此強烈的焦躁、動搖……與不安。

她是不是從此之后都會抗拒他了？

他們兩人會不會因為這些爭執而斷絕了所有的互動？不會再有讓人愉快期待的交往，也不會再發生令人煩躁沮喪的劇烈爭吵？

如果真是如此，心里頭那股落寞的感覺又是怎么回事？

「曼妙的個性比較倔強，你別放在心上，她已經在反省了。」

薛寄晴這句話立刻吸引樓監月的注意力。

她在反省？