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江瑜內(nèi)心咆哮，想把兔子拿回來(lái)。

霍逸拿著兔子一躲，用只有兩個(gè)人能聽到的聲音道：“你要把它拿走了我就直接親你。”

江瑜一嚇，立馬放棄掙扎。完全沒有意識(shí)到非戀愛關(guān)系隨便親人是耍流氓，可以舉報(bào)的那種。

講臺(tái)前老師的電腦好像出了點(diǎn)的問(wèn)題，這會(huì)兒正在念叨，同學(xué)們的注意力都沒在他們這邊。

霍逸把小兔子翻來(lái)覆去地看了一遍，笑道：“真可愛，像你。”

江瑜不說(shuō)話，也不看霍逸。

霍逸勾唇，突然故作驚訝道：“誒，這是什么？”

江瑜下意識(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)去。

霍逸逮準(zhǔn)時(shí)機(jī)，手蓋在小兔子的小圓尾巴上揉搓了一把，隨后湊到江瑜耳邊道：“這兒的手感也像你。”

江瑜被他逗得簡(jiǎn)直要鉆到桌子底下去：“……你把它還給我吧。”

“這就舍不得了？不怕被我親了？”

江瑜委屈巴巴地悶坐著。

霍逸忍笑，怕真把人逼急了，道：“行了，還給你，剛說(shuō)笑的。”

江瑜松了口氣，正要把兔子拿回來(lái)，前面就傳來(lái)老師的聲音：“江瑜霍逸，你們倆干嘛呢？”

前面弄電腦的時(shí)候老師其實(shí)已經(jīng)注意到他們的小動(dòng)作了，只不過(guò)沒顧上，這會(huì)兒機(jī)器終于好了，走下來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)人正一人一邊，拽著只穿粉裙子的兔子玩偶。

老師：“……喲，搶兔子玩？”

班里的同學(xué)紛紛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，一臉看好戲的表情。

霍逸搶著攬責(zé)任：“老師，這本來(lái)是江瑜放課桌里的，我看著好玩硬要拿來(lái)看看。”

江瑜愣了，下意識(shí)道：“不是這樣的……”

老師樂了：“我還沒說(shuō)什么呢，你們倒先互相袒護(hù)起來(lái)了，關(guān)系挺好啊。”

班級(jí)里響起一陣起哄聲。

江瑜語(yǔ)塞，耳尖有點(diǎn)紅。

“都站起來(lái)。”老師道。

霍逸還要說(shuō)什么，江瑜已經(jīng)站了起來(lái)，并用眼神示意霍逸別說(shuō)了。

霍逸無(wú)奈，也只好跟著站起來(lái)。

老師：“都喜歡這兔子是吧？那行，它不是正好有兩只手嗎，這節(jié)課你們就這樣一人抓它一只手，提著它上課，正好也讓它聽聽牛頓第三定律是什么。”

江瑜：“……”

霍逸：“……”

作者有話要說(shuō)：　　兔子：我太難了，又要看人耍流氓，又要被迫聽牛頓第三定律，這不是一個(gè)玩偶應(yīng)有的生活QAQ

謝謝支持，mua~

第33章

最后兩人憨憨地提著小兔子站了一節(jié)課。

上課過(guò)程中不斷有同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看著他們偷笑。江瑜站著做筆記,

每次一感覺到就把頭埋得更低。

霍逸心里開始后悔剛才玩過(guò)火了，讓江瑜罰站一節(jié)課,

他應(yīng)該挺不自在的。一下課就道了歉。

江瑜搖頭：“沒事。”

他已經(jīng)忘了剛才被霍逸調(diào)戲得想找縫鉆的事了,

見他認(rèn)真地跟自己道歉，寬慰道：“我其實(shí)沒受太大影響，還做了不少筆記。”

霍逸一看還真是，這要是換作以前的江瑜在眾目睽睽之下被這樣罰站，肯定慌得連課都聽不進(jìn)去。但這次盡管被看了還是會(huì)不自在，但居然能做筆記了