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？”

謝遙冷靜地勸道，“別睡了，把摸底考卷子拿出來(lái)，下一節(jié)數(shù)學(xué)課估計(jì)要評(píng)講，上課好好聽(tīng)。”

顏洲明顯怔了一下，大概是還沒(méi)有同學(xué)這樣膽大地勸過(guò)他學(xué)習(xí)。

然后輕嗤道：“你他媽是不是有病。”

謝遙：……多新鮮吶，他好久沒(méi)被人罵過(guò)了。

這可真是大型勸學(xué)翻車(chē)現(xiàn)場(chǎng)。

緊張的氣氛仿佛一點(diǎn)就能炸。

顧嘉陽(yáng)表示當(dāng)時(shí)我真是害怕極了。

連顏洲邊上睡得迷迷瞪瞪的同桌也感受到了，哆嗦了下，嚇得貼緊了墻面，努力降低自己的存在感。

然而謝遙并未察覺(jué)到。

這時(shí)突然有同學(xué)喊了聲“班長(zhǎng)”，謝遙轉(zhuǎn)過(guò)頭。

“老楊讓你去趟他辦公室。”

謝遙猶豫了一下，看了看顏洲，發(fā)現(xiàn)顏洲以一個(gè)極其挑釁、叛逆的姿勢(shì)又趴下去睡覺(jué)了。

“班長(zhǎng)你快去吧——”顧嘉陽(yáng)看不下去，推著謝遙離開(kāi)修羅場(chǎng)。

謝遙半推半就地來(lái)到了老楊辦公室。

老楊：“這是摸底考你考得很不錯(cuò)啊，聽(tīng)物理和數(shù)學(xué)老師說(shuō)，你把最后一道大題第三問(wèn)全寫(xiě)出來(lái)了。”

謝遙的物理老師陳凱聽(tīng)到了，湊過(guò)來(lái)，半欣賞半好奇問(wèn)，“最后一道大題怎么想起來(lái)的思路？高二學(xué)生能做出來(lái)真是不容易。”

謝遙：……他可以說(shuō)自己連題目都還沒(méi)看么。

謝遙在線扯淡：“我假期在家提前自學(xué)了一點(diǎn)高三的內(nèi)容，沒(méi)想到就考到了。”

陳凱跟老楊對(duì)視一眼，贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，“不錯(cuò)，不錯(cuò)。學(xué)習(xí)勁頭很足嘛，要繼續(xù)保持！”

老楊回歸正題，“雖然你考得很好，但學(xué)習(xí)是一方面，遵守校規(guī)是另一方面，身為班長(zhǎng)怎么能帶著班里同學(xué)去打架呢。”

從未當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)的謝遙試探道，“那老師覺(jué)得我應(yīng)該怎么做呢？”

“你應(yīng)該去喊老師來(lái)啊，或者學(xué)校的門(mén)衛(wèi)保安也可以。”

謝遙眨眨眼表示無(wú)辜，“我是喊了，你們來(lái)得太慢，為了保護(hù)同學(xué)，身為班長(zhǎng)我只好身先士卒……”

老楊自暴自棄般地打斷他，“行吧行吧，以后別再帶著班里同學(xué)打架了。”

謝遙出辦公室之前突然想起了什么，“老師，我能看一下班里同學(xué)摸底考的成績(jī)和排名么？”

老楊有些驚訝。

謝遙又開(kāi)始在線扯淡，“我覺(jué)得身為班長(zhǎng)應(yīng)該多多關(guān)注班里同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)上更近一層樓。我認(rèn)為班集體就是一個(gè)家，每一個(gè)同學(xué)都如親人一般……”

草，他有點(diǎn)快編不下去了。

好在老楊及時(shí)地被感動(dòng)了，激動(dòng)地拉著謝遙手，“老師竟然都沒(méi)看出來(lái)你是這么有責(zé)任感的同學(xué)！這個(gè)班長(zhǎng)是選對(duì)了！”

老楊給了他一份成績(jī)排名，包括了各科目具體成績(jī)。

謝遙從上往下看，終于在最后一欄看到了顏洲的名字。

語(yǔ)數(shù)外物化生，只有兩門(mén)超過(guò)了60分。

這成績(jī)……

讀P大之難，難于上青天。

謝遙假裝堅(jiān)強(qiáng)，安慰自己：沒(méi)事沒(méi)事，至少有兩門(mén)及格了。然后高考過(guò)去太久了的他猛地想起——

滿分好像是150來(lái)著。

謝遙抬頭望了望窗外，心里只有一個(gè)想法。

明成教學(xué)樓，一躍解千愁。

☆、第5章（微修）

放學(xué)的時(shí)候，謝遙發(fā)現(xiàn)今天剛好輪到他跟趙進(jìn)值日，便坐下來(lái)寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)順便等教室里人走光。