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道什么？”何休記得那天唐岑說(shuō)出這句話的時(shí)候，他被被子半遮著的拇指在食指上摩挲了好幾下。唐岑臉上看不出些什么，但細(xì)節(jié)里還是透露出了他內(nèi)心的猶豫和不安。

何休將身體向前傾，手肘撐在膝蓋上，雙手交握著。他低頭看了看交握著的手指，在唐岑不安的注視中緩緩抬起頭：“有很多，但是我們慢慢來(lái)，有些事情可以等你想和我說(shuō)的時(shí)候再告訴我。”

“那就……從頭說(shuō)起吧。何醫(yī)生也可以直接問(wèn)我，不是要配合警方的調(diào)查？”唐岑吊著點(diǎn)滴的那只手用力抓著另一只手的手腕，反復(fù)揉著。

按照經(jīng)驗(yàn)，從頭說(shuō)起對(duì)唐岑來(lái)說(shuō)會(huì)有些困難，記憶力衰退的情況下太過(guò)久遠(yuǎn)的記憶里可能很多過(guò)程都會(huì)是模糊的。而且雖然是唐岑主動(dòng)要求見(jiàn)他，態(tài)度又相當(dāng)溫和，但何休看得出他依舊畏懼溝通，也抗拒和別人提起自己的事情。

所以何休沒(méi)有催他，安安靜靜地坐在沙發(fā)上看著唐岑。他不著急，也不在乎另外兩邊的人是什么態(tài)度，唐家現(xiàn)在做主的是唐鈐，他向來(lái)以唐岑的身體健康為重，而警方如果能從唐岑嘴里問(wèn)出什么有價(jià)值的信息就不會(huì)來(lái)找他了。

唐岑現(xiàn)在就像只被拋棄了的幼獸一般，脆弱又不安，但一旦有人向他伸出手，他又會(huì)在短暫試探后立刻乖順地靠過(guò)來(lái)。

不得不說(shuō)，陸晟確實(shí)是個(gè)心狠手辣的人，連對(duì)唐岑下手都毫不留情，即使過(guò)了這么多年，他還是能逼著唐岑再體會(huì)一次那種錐心刺骨的痛苦。

何休推了推眼鏡：“那就從頭開(kāi)始吧。”

十八年前，十七歲的唐岑和其他同齡人一樣，還是個(gè)坐在教室里刻苦學(xué)習(xí)的高中生，每天重復(fù)著枯燥又乏味的生活。

如果非要說(shuō)有什么不一樣的地方，大概只有唐岑那優(yōu)異的競(jìng)賽成績(jī)和富裕的家境了。只是唐岑向來(lái)低調(diào)謙和，和同班大部分同學(xué)的關(guān)系也算融洽，大多數(shù)人都習(xí)慣性忽視了這個(gè)事實(shí)。

“唐岑，等會(huì)兒放學(xué)一起去看高一的籃球賽吧。”下課鈴一響，老師前腳剛走出教室，隔壁桌的男生就趴到唐岑的桌上，壓著他的課本和筆記本大聲嚷嚷道。

桌上突然多了個(gè)人趴著，整理到一半的筆記又被人強(qiáng)行壓住，唐岑拿著筆的手懸在了半空中。他先是伸手扯了扯筆記本，見(jiàn)筆記本被扯到一角都起了褶皺也沒(méi)能扯出來(lái)了，才無(wú)奈地將手上的筆蓋上放在一旁。

唐岑將其他沒(méi)被男生壓著的課本抽出，不動(dòng)聲色地捋了捋被折起的地方后才放到了抽屜里：“放學(xué)可能不行，今天我家里有點(diǎn)事情，不好意思。”

男生被拒絕了也沒(méi)在意，只是有些尷尬地?fù)狭藫项^：“沒(méi)關(guān)系，我忘了你家里好像管得挺嚴(yán)的，下次吧。”之后從唐岑的桌上爬了起來(lái)，轉(zhuǎn)頭去邀請(qǐng)其他人。

唐岑低頭看了看被男生壓得有些皺的筆記本，扯了扯紙頁(yè)也沒(méi)能扯平，嘆了口氣就認(rèn)命地抬手拿起放在一旁的筆繼續(xù)整理上一節(jié)課的筆記。

課間只有短短的十分鐘，被男生耽誤了一會(huì)兒之后就沒(méi)剩多久了。唐岑看了看剩下的部分，寫(xiě)快一些在上課前或許可以整理完。

但事違人愿，男生剛走，前桌的女生就拿著課本轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。她看著正在寫(xiě)字的唐岑有些害羞地問(wèn)道：“唐岑，你可以給我講一下剛才老師說(shuō)的那個(gè)知識(shí)點(diǎn)嗎？我忘得差不多了，剛剛上課也沒(méi)聽(tīng)懂。”

唐岑知道這節(jié)課間是整理不完筆記了，他已經(jīng)習(xí)慣了這樣忙碌的課間，也就耐著性子問(wèn)道：“可以，你是哪里不明白？”

女生將課本放到他面前，手指了指書(shū)上的幾個(gè)地方：“這里，還有這里……”

結(jié)果到了放學(xué)前的自習(xí)課，唐岑才將連著推了兩個(gè)課間的筆記整理完。自習(xí)課很安靜，有老師在也不會(huì)有人來(lái)打攪唐岑，唐岑才得以在不斷被擠占的時(shí)間里寫(xiě)完大部分的書(shū)面作業(yè)。