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?”他問。
“第一次是三天前。”女兒說,“那一次我確實(shí)沒看見,就聽見門房里頭“咚”的一聲,出去看見他躺在地上。第二次是我在他后面走,我看見他突然直直就倒下去了。”
“他倒下去自己什么都不知道?你去叫的他時(shí)候,他醒過來了嗎?”趙彬問。
“第一次我過去,他已經(jīng)醒了。我問他在地上躺著干嘛,他說沒干嘛,就起來了。”女兒回憶說,“第二次我過去,他眼睛閉得很緊,我過去叫他,他不答應(yīng),但是沒一會(huì)兒,可能一分鐘還是兩分鐘,他就張開眼睛。我問他你知道你倒下了嗎,他說不知道。我這才讓他來看病。”
“他倒地的時(shí)候,有沒有向哪一邊偏過去?倒地以后,他有沒有什么其他表現(xiàn)?像這樣,身體抽搐啊或者其他的表現(xiàn)?”趙彬比了比肢體強(qiáng)直的動(dòng)作。
女兒思索了一下:“哪一邊偏,沒有啊……他是整個(gè)人一下往后仰倒下。抽搐也沒有……”
“身體是軟的還是僵硬的?”趙彬問。
“這個(gè)……”女兒搖頭道,“真的沒有注意到。”
“大叔你倒下去之前有沒有什么感覺?”趙彬問,“有沒有覺得心慌啊、頭暈啊、身體沒勁啊或者是眼前發(fā)黑這些癥狀?”
病人話很少,只搖頭說:“沒有。”
趙彬又照常問了高血壓、糖尿病、冠心病這些慢性病的既往史。記錄完病歷,跟學(xué)生說:“你先帶他做個(gè)床旁心電圖吧。”
學(xué)生忙站起來領(lǐng)著病人過去做心電圖。做完后爸心電圖紙拿過來讓趙彬讀。趙彬看了,心電圖也沒問題。再跟家屬交談一下,給他辦理了一個(gè)留觀,打電話請(qǐng)神經(jīng)內(nèi)科和心內(nèi)科來會(huì)診。兩個(gè)科室看了,都不太確定。
“老師,你考慮是什么啊?”趙彬現(xiàn)在帶這個(gè)實(shí)習(xí)生性格很活潑,不懂就問做的很到位,“是不是和上次那個(gè)到底的大娘一樣啊,是不是還是病竇?”
趙彬搖了搖頭:“這個(gè)麻煩一些。從家屬描述的癥狀,兩個(gè)科都靠一點(diǎn),但都不典型。”
“兩個(gè)科?”學(xué)生問他。
“心內(nèi)科,心臟原因引起的暈厥;神內(nèi)科,顱內(nèi)病變引起的意識(shí)障礙。”趙彬懶得解釋了,“回去翻翻書,暈厥應(yīng)該在診斷里面有,里面心內(nèi)科那一章,病竇綜合征下面也應(yīng)該有鑒別診斷,再翻翻你的,看看TIA和癲癇發(fā)作。這三個(gè)疾病都是我目前要考慮排除的問題。”
學(xué)生點(diǎn)頭做筆記。
晚上他來上上夜班,接近十二點(diǎn),快要下班的時(shí)間,護(hù)士突然來通知他,留觀的這個(gè)一過性意識(shí)障礙的病人,病情發(fā)生了變化。
“怎么了?”趙彬讓診室的病人先等一等,自己去看病人。
“情緒有點(diǎn)激動(dòng),家屬正在安撫他。”護(hù)士說。
“情緒激動(dòng)也要我去看,看什么……?”趙彬煩躁地說著,不想在走廊上說太多,還是先走進(jìn)去看病人。