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但是好像大家都和許戈的想法一樣，并不打算抓住這個(gè)難得能與學(xué)霸親近的機(jī)會(huì)，甚至有些學(xué)生對(duì)岑巍流露出了些許敬畏的心態(tài)。

于辰注意到，晚自習(xí)的課間休息時(shí)間，岑巍總會(huì)來(lái)找謝逸，為了不打擾到一旁的他，謝逸會(huì)把岑巍叫出去。

當(dāng)他們倆走出教室的時(shí)候，教室里原本喧嘩著扎堆的一些人則會(huì)自動(dòng)分隔開(kāi)來(lái)，給他們讓出一條道兒。

這真是太奇怪了。

謝逸這么溫柔的人，怎么會(huì)讓那些人有那么恐慌的表現(xiàn)？

說(shuō)起來(lái)，當(dāng)初他和許戈被陳端欺負(fù)，謝逸出現(xiàn)的時(shí)候，陳端也是不戰(zhàn)而敗，自動(dòng)投降來(lái)著。

于辰咬著筆思索了一會(huì)兒，感覺(jué)問(wèn)題還是出在岑巍身上。

畢竟許戈也對(duì)岑巍有點(diǎn)敬而遠(yuǎn)之的感覺(jué)了。

自習(xí)課教室里有一位學(xué)霸級(jí)別的人物，總是會(huì)獲得老師一些額外的關(guān)注。

于辰倒是覺(jué)得沒(méi)差，他來(lái)參加晚自習(xí)的主要目的本來(lái)就是為了學(xué)習(xí)，從來(lái)不會(huì)偷偷摸摸地在桌子下面玩手機(jī)看什么的。

老師來(lái)教室巡視幾次，每次都能抓到那么幾個(gè)不規(guī)矩的學(xué)生，但于辰總是在勤奮好學(xué)的狀態(tài)里。

這就讓老師有些感慨了。

在第二節(jié)晚自習(xí)結(jié)束之前，老師站在講臺(tái)上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了句：“跟什么樣的人交朋友，就能影響這個(gè)人成為什么樣的人，這也就是近朱者赤的道理。”

“我們這間教室里，成績(jī)從年級(jí)第一到年級(jí)倒數(shù)第一，雖然差距很懸殊，但是在學(xué)習(xí)的氛圍里，第一名和倒數(shù)第一名也可能會(huì)成為朋友，這是老師最想看到的。”老師一番話說(shuō)完，有些熱淚盈眶，朝著于辰的方向點(diǎn)了點(diǎn)頭。

于辰有些懵然，他知道倒數(shù)第一指的是自己，但是年級(jí)第一——不是一班謝逸嗎？

他轉(zhuǎn)頭看了一圈教室，那個(gè)名揚(yáng)全年級(jí)的學(xué)霸，他還從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)什么樣，竟然就藏在這教室里？

于辰拿手遮著嘴唇的一側(cè)，湊到謝逸的耳邊小聲問(wèn)他：“一班的謝逸也在上晚自習(xí)啊？”

謝逸低頭寫(xiě)字的手一頓，筆下的那個(gè)字就寫(xiě)得有些歪扭了。

“你知不知道是哪一個(gè)？”于辰小小八卦了一下。

謝逸一雙黑眸子靜靜地看著他，好一會(huì)兒之后才搖了搖頭。

“你不好奇呀？”于辰繼續(xù)小聲問(wèn)。

“他跟我沒(méi)什么關(guān)系。”謝逸垂下眸子看著自己作業(yè)本上的名字。

“也是啦，你和岑巍關(guān)系這么好，對(duì)學(xué)霸肯定沒(méi)什么好奇感了。”于辰理解地說(shuō)。

晚自習(xí)接近結(jié)束的時(shí)候，老師巡視完這間教室就去別間了，教室里的同學(xué)都嗅到了即將解放的氣息，私底下就開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，說(shuō)話的聲音也越來(lái)越響。

于辰聽(tīng)到岑巍的聲音在左前方很清晰地傳了過(guò)來(lái)。

“我不是說(shuō)過(guò)了嘛？要我教你做這道題，你也要幫我做一件事才行，”岑巍說(shuō)，“這件事從前天說(shuō)到現(xiàn)在了，你爽快點(diǎn)就答應(yīng)了吧？”

岑巍語(yǔ)氣里帶著一絲玩笑的意味，而被他這么挑逗的人正是許戈。

“你，你別在這里鬧。”許戈有些惱羞成怒，低喊了一聲。

“我送你回家這么多次了，每回在街口你就跟個(gè)兔子似的跑了，現(xiàn)在又死活不讓我去你家，”岑巍挑了挑眉，“你家里該不會(huì)真藏著什么不可告人的秘密吧？”

于辰聽(tīng)到這里，忍不住站起了身來(lái)。

許戈的家境不太好，這在于辰看來(lái)其實(shí)并沒(méi)有什么可介意的，但