烏龜愛(ài)賽跑提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

門(mén)口保安：“這么晚了進(jìn)去做什么？”

池爾遞出學(xué)生證：“有作業(yè)落在班里，明早要交，我去拿一下?！?

這也是常事，保安一邊笑小姑娘粗心大意一邊讓她去去就回來(lái)，池爾夾著盒子，道謝后朝小青班級(jí)走。

夜晚的學(xué)校其實(shí)并不可怕，路燈很密集很多，辦公室有一半亮著，老師們?cè)诶锩娼o這天工作收尾，同時(shí)準(zhǔn)備第二天要用的東西。

三年級(jí)二班，就是這里了。

池爾想到自己用女孩的身份給人送象征愛(ài)慕的禮物，整個(gè)人都有點(diǎn)不好，搓掉胳膊上的雞皮疙瘩后，他伸手推門(mén)。

手掌接觸到門(mén)的剎那，耳畔響起機(jī)械的提示聲。

【即將進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換】

池爾一頭霧水，又是什么東西？

【部分玩家對(duì)角色身份難以適應(yīng)，現(xiàn)安排所有玩家在第一部分只進(jìn)行觀看，第二部分開(kāi)始后再行演繹】

這下池爾聽(tīng)懂了，心頭一松，第一次感激起游戲的設(shè)計(jì)者。

他就是難以適應(yīng)的人其中之一，頂著青春少女的樣子送禮物給男生，他實(shí)在難以想象。

眼前又是一暗，池爾陷入未知空間，手里的盒子也不見(jiàn)了。

收斂心神定神一看，眼前出現(xiàn)了一個(gè)女孩，看發(fā)型衣著，和影片中一模一樣，應(yīng)該就是小青。

看的太清晰了，近在咫尺，小青緊張到紊亂的呼吸聲都絲絲分明。

池爾試探著伸手，無(wú)法接觸到小青，像被隱形墻體擋住，他就是個(gè)純粹的觀眾。

此時(shí)小青已經(jīng)打開(kāi)了門(mén)，玻璃窗外一排路燈的光，讓她不至于抓瞎，小心翼翼按亮手機(jī)自帶電筒，環(huán)視了一圈，抱著盒子來(lái)到靠窗座位最后一排。

電筒光下，池爾看到課本上的大名：陳然。

小青蹲下身，把盒子塞到陳然的抽屜里，怕太顯眼，把盒子用力朝里推了幾下。

起身還打量了一下，確保沒(méi)什么錯(cuò)漏，關(guān)掉電筒，從自己座位上隨手拿了個(gè)本子，快步離開(kāi)教室，耳朵和雙頰微微泛紅，嘴角帶笑。

第二天他看到禮物，會(huì)是什么心情呢？

池爾的故事只寫(xiě)到小青進(jìn)學(xué)校，后面發(fā)生的情況到底是原本設(shè)定還是跟隨故事而來(lái)，暫時(shí)搞不清。

回家后鄭媛在客廳織毛衣看電視：“東西拿回來(lái)了嗎？”

“拿回來(lái)了，我回房間寫(xiě)作業(yè)?！?

“好，不要太累。”

眼前一晃，天色變亮，池爾看到小青背著書(shū)包走進(jìn)一家便利店，正是第二幕中出現(xiàn)的。

小青拿了一瓶飲料往收銀臺(tái)走，手里的東西忽然被人抽走，她一愣，抬頭看。

一個(gè)挺高挺好看的男生站在她跟前，笑著說(shuō)：“我請(qǐng)你喝?！?

小青的臉蹭的一下呈現(xiàn)西紅柿色，雙眼垂下，睫毛直抖：“謝謝?！?

池爾想，這個(gè)應(yīng)該就是陳然。

確實(shí)具備被女生喜歡的大部分條件，帥氣、看鞋子書(shū)包和手腕上的表，家庭條件應(yīng)該也不錯(cuò)。

買(mǎi)好飲料小青示意要回家，陳然喊住她：“今天我生日，晚上幾個(gè)同學(xué)一起吃飯，你要不要參加？”

小青猛的抬頭，不太敢置信：“我也去？”

陳然：“是啊，一起吧?！?

這樣的邀請(qǐng)對(duì)處在暗戀心思里無(wú)法自拔的女孩在來(lái)說(shuō)，