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下午，一天的后半段，一天開始轉入陰盛陽衰的時刻。然星期五的下午是個氣氛愉悅的時刻。為何？因為隔天就是週休二日，簡單來說就是放假。所以說，在上課時間開始了二十分鐘后，教室內的人數(shù)還沒有到應到人數(shù)門檻，這情況可說是見怪不怪。

「正常」的學生早大都先自行放假了！

離下課時間還有五分鐘，臺上的老師沒有因為有學生無故缺席，而自動放棄為學生授業(yè)解惑的責任。只是距離那更振奮人心的下課音樂聲，專心到底的學生到底還剩多少就不得而知了。

黃敬廬的眼睛也沒有看著該看的前方，但他有他的完美理由。

「學姐…怎么今天遲到這么久呀！？」

如癡情漢子的眼神所對準的視線尾端，是個坐在靠近門口旁座位的長發(fā)女子。

那一天…黃敬廬努力地不要去想到之前的事，只希望這般的窺望能夠持續(xù)到永遠。即使只是背影，還被斜角所遮蔽，但還是能清晰地想見伊人的面貌。

喔，不是，那是剛剛的美好想像！

當不知道是第二十二次還是第二十三次往那邊一看，而視線所及的人若有感應地微微側過臉來，黃敬廬差點嚇到，身子微微地往后一仰。

怎么會有人的臉色會出現(xiàn)這種近乎要隨時崩垮的暗沉？！

就只是側面，在黃敬廬眼里看到的不是那很熟悉，眷戀的麗臉，而是像黑色素都從身體其他地方跑到臉上的昏暗。一張臉如聚光燈亂飄般陰沉不定，如烏云無定地變換。

難道學姐生病了？！

于是黃敬廬就無法專心聽課了，不過他一開始就因為想著早上的事和頻頻窺望學姐，所以也不等于有認真過。早上的事先丟到一邊，黃敬廬現(xiàn)在很擔心學姐的身體。

（是何時開始的…說真的，好像有好幾天都沒看到她！雖然這堂課也只有一星期一次。）

這堂課是升上大二后，他與她唯一可以交集的時間，所以黃敬廬格外珍惜，堂堂都到。如此殷勤并沒有幫助他多提昇這門課的成績，但光是可以見到她就相當值得。到了下課鐘響，人群獸散，黃敬廬趕緊收好東西，想前去關心一下學姐。

（等一下呀！？這樣直接過去可以嗎？駱鶯學姐…之前的事情會不會讓她感到尷尬啊？……可是...應該是沒關係的吧？）

黃敬廬才踏出幾步就開始猶豫了，他想到他自己也是處于微妙尷尬處境的人之一。本來還是認識頗深的朋友，但如今還是不是，連黃敬廬都不敢打包票。

望著看起來消瘦許多的背影，黃敬廬一時之間還不知道要不要打破僵局，看能不能很自然地，純是要以朋友的角色來關心一下。

學姐提起書包像要離開，書包晃盪，像個拖油瓶直接被拖在地上。學姐怎么了，怎么會這樣拖著書包？！

黃敬廬又想靠近幾步，這時駱鶯撞到剛要離開的老師。

「啊，很抱歉，駱鶯同學…..咦！？你沒事吧？…怎么臉色那么不好？」

老師沒有在意女學生唐突的碰撞，而是先關心臉色極差的女學生。可是接下來，黃敬廬像是看了一場家庭衝突，就像「臺灣龍捲風」里常有的橋段。

學姐抬起雙手，無禮且用力地把老師手中的教科書與講義給拍下來！

應該是「打」下來，像拿竹竿打芒果一樣。書本碰撞聲與老師的驚呼一塊響起，旁邊是被驚嘆號與問號給貼在臉上的學生。

「嗯..嗯…你做什么，駱鶯同學！？」

「啊啊～～～！！！！！」

尖銳的吼叫像可以掀翻整棟普通大樓。剛剛拍落老師手中物的她，對著還驚疑未定的女老師瘋狂吼叫，如對方擅自闖入她的勢力范圍。連續(xù)的像是沒有呼吸般的叫吼相當刺耳，連外面的人都看到這邊來。

黃敬廬看呆了，一時之間都不知道要採取什么措施才好。

是要先阻止她？還是….當黃敬廬還看著前面上演的單方面衝突時，學姐又有新動作。女老師先蹲下來想撿起她的東西，而駱鶯像是要跳彈簧床墊的頑童，毫不留情地直接跳到散落一地的書本和講義上。女老師發(fā)出手部疼痛的哀號，駱鶯像完全沒注意到，一味地邊踩邊跳，不曉得腳下還有老師的手和重要的書籍資料。

「住…住手啊，駱鶯學姐！！」

此刻的暫停是否叫得有點晚？因手掌吃痛而縮回去，女老師按著因破皮出血，發(fā)紅發(fā)疼的手，頹然蹲坐在一旁看著像是很享受跳躍運動的駱鶯。調皮過份的女頑童跳完了書堆橡皮墊，把地上的東西給踩壞踩臟后，再一腳踢向女老師的小腿。最后像拖著鐵塊，拉著沾滿地上灰塵的書包，在眾人驚訝與忿怒的眼光下悠然地離開，留下?lián)嶂⊥龋瑥娙滩蛔屟蹨I流出來的女老師。

「看起來，又像要下雨了！臺北的天氣真陰晴不定！