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學(xué)校的中心廣場有些滑，到處可見三五成群的學(xué)生。

從窗口向下望，人頭攢動，寧懸趴在窗口，看著灰蒙蒙的天空。

剛放學(xué)不久的教室有些吵鬧，探討題的聲音嘈雜。

學(xué)校的廣播正式開始廣播。

令他十分意外的這次不是女聲，反而是一道男聲。

“各位同學(xué)，大家下午好，我是你們的藺主播，今天天氣狀況不太好，請大家多加衣，注意路面?！?

“下面是我們正式的廣播時間，今天的廣播做了些調(diào)整，接下來，由本人為大家唱首歌，送給各位同學(xué)和某位同學(xué)。”

廣播里，漸漸放出伴奏。

歡快的節(jié)奏像打破這片冰天雪地的音符，在高三乏味枯燥的學(xué)生生活中突然增添了樂趣。

寧懸只是淡淡的站在窗戶邊，沒一會，他發(fā)現(xiàn)他們班的同學(xué)都貼近了窗戶，還有人叫著讓把窗戶打開。

“如果天突然下起了雪我不會避躲，因為我知道有一個人會守護著我……”

寧懸側(cè)耳，他們班的那群女生不知怎么了，在尖叫。

他細細聽了，隔壁的兩個教室也傳出來了女生的尖叫聲。

“啊啊啊啊啊啊，哪個小哥哥在唱歌？也太好聽了吧?！?

“這嗓音，我耳朵要懷孕了……”

“好像是九班藺簡的聲音吧？”

“真人不露相啊，他唱歌太好聽了吧?！?

清朗干凈的嗓音附和著節(jié)拍，帶著一點他個人的慵懶風(fēng)，rap那部分他沒唱，低聲哼著，在最后幾句唱英文的時候，這群女生不知怎么，又開始尖叫。

“英文，他在唱英文啊，嗓音好蘇～”

“我被撩到了！我被撩到了！啊啊啊啊啊啊～”

藺簡坐在廣播站苦中作樂，自唱自嗨，唱完之后，他調(diào)低了伴奏，看了一眼時間，還不夠十分鐘，那也可以了，總算完成黃麗麗交給他的任務(wù)了。

“本次廣播到此結(jié)束，接下來的時間，請大家聆聽歌曲?！?

他調(diào)了歌，慢悠悠的站起來，伸了個懶腰，從播音室懶懶散散的走出去。

視察了排練項目之后，他才回了教室。

今天還有男朋友布置的一張試卷沒寫。

何濤上課刷著表白墻。

今天的表白墻出奇了，一排排的都是表白藺簡的。

——學(xué)長唱歌好好聽，希望以后得廣播學(xué)長都能唱歌。

——表白今天唱歌的那個小哥哥，有人知道聯(lián)系方式嗎？

——九班藺簡的聯(lián)系方式，拿走不謝。

——表白小哥哥，小哥哥嗓音好蘇，期待能在元旦晚會上遇見啊。

何濤截圖發(fā)過去，當(dāng)事人正在苦思冥想寫試卷，手機屏幕亮了好久，藺簡打開手機，看到一堆截圖。

何濤：厲害??！簡哥，一曲贏得了全校女生的芳心。

何濤：你看看，這才幾個小時，隔壁二中的學(xué)生都知道了，你都上了他們學(xué)校的表白墻。

何濤：有人高價要你的微信，你說我賣不賣？

藺簡挑眉：敢賣你試試！

何濤：簡哥，你創(chuàng)個小號我賣了就行唄，你也不虧我還能賺錢，一舉兩得。

藺簡：滾。

何濤：難道你怕學(xué)神查手機？

藺簡：能他么別煩老子寫試卷嗎？