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對(duì)于李珍梅的這趟似箭歸鄉(xiāng)之舉，蕭漢民和女兒蕭緩無疑受到了或淺或深的影響，前者有種入贅般寄人籬下的忿忿不平，后者卻有甘之如飴的歡喜。

由于搬遷過于匆忙，尚在沙田村的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)就讀學(xué)前班的蕭緩還沒有來得及辦理轉(zhuǎn)校手續(xù)。于是搬到林云村之后的每天早上，蕭漢民騎著他那锃亮的鳳凰牌自行車帶著蕭緩騎行近兩個(gè)小時(shí)送到沙田小學(xué)上學(xué)，他自在周邊接點(diǎn)零散活計(jì)賺點(diǎn)兒小錢，等到了放學(xué)的時(shí)間，再接上蕭緩一同回去。

在蕭緩的記憶里，那段時(shí)間每天天還未亮，母親便將她從溫暖的被窩里揪出來，一通穿衣刷牙洗臉梳辮子之后，再安置到父親的自行車后座上，然后父親優(yōu)哉游哉的載著她往學(xué)校去。

那時(shí)已臨近深秋，晨時(shí)迎面而來的風(fēng)經(jīng)過自行車的加工更顯凜厲，蕭緩緊緊箍住父親的腰躲靠在他寬厚的背上，便也不覺得這風(fēng)有多厲害，反而讓她更期待稍后父親給她買的早餐。

長大后的蕭緩每每回憶起那段時(shí)間父親買給她的早餐，總有一種不真實(shí)的奢侈感。有時(shí)候是一碗熱氣騰騰鹵汁盈盈的熱干面，話說那個(gè)年代的熱干面真可謂物美價(jià)廉，一塊錢海大一碗，父親總是緊著她先吃，剩下的他再三兩口扒進(jìn)嘴里；有時(shí)候也會(huì)換個(gè)口味給她買塊小蛋糕，有好幾次蕭緩只吃了兩口就小心翼翼的原樣包裝起來放進(jìn)書包里，父親問她是不是不好吃，她搖搖頭，奶聲奶氣的說，“留給弟弟！”每次蕭漢民都是一臉寵溺的看著她，“我閨女兒真的長大了！”然后摸摸她的頭，再給她買一個(gè)燒餅。

美好總是短暫的，兩個(gè)月之后放寒假了，蕭緩的轉(zhuǎn)校手續(xù)也辦理完了，于是這段溫馨又奢侈的父女同路時(shí)光在蕭緩漫長的人生里便成為了不為人道的熠熠星光。

新年新氣象，開春之后，父親收拾行囊進(jìn)城打工了，蕭緩也作為一名不太合格的插班生插進(jìn)了林云小學(xué)一年級(jí)。本該是九月份才就讀一年級(jí)，因林云小學(xué)并未置辦學(xué)前班而導(dǎo)致年紀(jì)稍小的蕭緩提前步入了小學(xué)生涯。

開學(xué)第一天，李珍梅略顯鄭重的將蕭緩打扮一番，說是要給老師同學(xué)留下好印象，乖巧的蕭緩背起母親親手縫制的綠色斜肩包，隨同母親一起去了學(xué)校。

一年級(jí)的班主任老師姓張，是一位性格古板的小老太太，說是老太太其實(shí)年紀(jì)也就五十歲上下，但滿頭華發(fā)盡染霜，往下耷拉的眼皮和嘴角以及干巴巴的瘦小身材，都彰顯著這位老師的不茍言笑。

李珍梅正站在教室門口跟張老師交代蕭緩的基本情況，躲在母親身后扯著母親衣角的蕭緩?fù)低堤匠鲱^來打量她的新老師，新同學(xué)和新教室。教室里的一群孩子們同樣充滿好奇的觀察著這個(gè)插班生，甚至有坐在教室后排角落里的幾個(gè)男孩子舉手起哄。

母親臨走前叮囑道，“坐到座位上，把雙手撿在身后，認(rèn)真聽老師講課。放學(xué)后媽媽來接你。”蕭緩一步三回頭的走到張老師安排的座位，與方才的一名起哄得厲害的小男孩成了同桌。

惡意不分年齡，往往小孩子的惡意比成年人表現(xiàn)得更純粹，更直接，也更無理。

蕭緩身處在一片起哄聲中，有男孩好奇的扯著她頭上扎的紫色蝴蝶結(jié)，有女孩不經(jīng)她同意里里外外翻看著她的斜肩包。跟他們的雙肩書包比起來，這個(gè)綠色的斜肩包的確顯得有點(diǎn)突兀，蕭緩這么想著便垂下眼睫抿抿嘴，任由他們的好奇心在自己身上作祟。一旦上課鈴聲響起，這群喧囂的孩子們便以迅雷不及掩耳之勢(shì)回到自己座位，好似一切都不曾發(fā)生。

你相信嗎？孩子的身上映射的全是父母的影子。

蕭緩的同桌程一龍是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的油嘴滑舌的小男孩，這是他讀的第二個(gè)一年級(jí)，俗稱留級(jí)生，自認(rèn)是這個(gè)班級(jí)里的老大，還收了幾個(gè)小跟班。新來的小同桌長的乖巧，一副唯唯諾諾很好欺負(fù)的樣子。于是小男孩在課下肆無忌憚動(dòng)手動(dòng)腳，以撩撥小妹妹為樂趣；課上偷偷摸摸傳遞紙條，趁老師不注意蹭蹭蕭緩的胳膊，踢踢她的小腳，有時(shí)候甚至扯過她的頭發(fā)纏繞在鉛筆上玩耍。小小的蕭緩一味皺著眉頭躲閃，心里默默祈禱著“快點(diǎn)放學(xué)吧，我要回去告訴媽媽…”

終于放學(xué)的鈴聲敲響，蕭緩急急忙忙收拾好書包不顧一切的沖向校門，還未跑至大門口就看到了母親的身影，霎那間這一天的委屈酸澀好似就此消停了。她的臉上綻開最甜美的笑容，一把撲進(jìn)母親的懷里。

“跑這么急做甚，今天有乖乖聽老師話嗎？”

“嗯！”

“跟同學(xué)相處愉快么？”