陸公子他爹提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

洛珩在情事上一向來(lái)得快去得也快，她偏過(guò)頭，將手從唐言章身上撤開(kāi)，窩在沙發(fā)上調(diào)整呼吸。

“很疼嗎？”

唐言章想俯下身給她一個(gè)擁抱，她不太懂一般結(jié)束后的情侶雙方會(huì)做些什么，就憑著本心想將洛珩擁入懷中。可是后者將自己陷在沙發(fā)里，橫豎沒(méi)有落手的地方，她斂下眼眸，只能握住洛珩掛在沙發(fā)旁邊的手。

“老師不就想讓我疼嗎。”

洛珩支起身，用沒(méi)有受傷的左手?jǐn)堖^(guò)唐言章的腰，爾后輕輕將下顎枕她肩膀處。

“為什么生氣？”

洛珩的聲音懶洋洋的，帶了些情愛(ài)過(guò)后的倦意，她伸手將唐言章的頭發(fā)撥到耳后。

唐言章有些意外地看她一眼。

“為什么這么說(shuō)？”

“感覺(jué)。”

年長(zhǎng)女人陷入了沉默，洛珩也不逼她，只靜靜與她一同呼吸起伏。

許久，久到洛珩以為唐言章已經(jīng)睡著時(shí)，懷里的女人緩慢地轉(zhuǎn)過(guò)身，溫?zé)岬恼菩馁N上她臉頰一側(cè)，另只手從她腰側(cè)穿過(guò)，輕輕擁住。洛珩驀然覺(jué)得這一幕有些像幼時(shí)她們分別時(shí)那個(gè)沉默，她握住唐言章的手腕，眸光灼人卻又像祈求，得到的只是年長(zhǎng)女人別開(kāi)的視線和難堪的無(wú)言。洛珩一直以為那是因?yàn)樽约禾。瑳](méi)有辦法理解唐老師沉默背后的心思的緣故。

可等她長(zhǎng)大了，似乎還是沒(méi)辦法猜到她真正藏住的心思。

年長(zhǎng)者的魅力總是在一些旁支末節(jié)中，初中時(shí)，她被唐言章巋然不動(dòng)的沉穩(wěn)和克制冷靜的性子所吸引。在其他老師因?yàn)榘素曰蚣彝ガ嵤沦┵┒剷r(shí)，唐言章只端坐在自己座位上，緘默而溫和地做著自己的事，仿佛游離在時(shí)間之外，對(duì)任何事情都提不起興趣。

唐言章確實(shí)從未對(duì)什么東西展露過(guò)強(qiáng)烈的情緒，她會(huì)瞇起眼睛笑，也會(huì)偶爾說(shuō)一兩句俏皮話為身邊人解圍。唯一一次見(jiàn)她超出情緒外的波動(dòng)，是那次來(lái)勢(shì)洶洶的流感。

那是初三時(shí)發(fā)生的事，當(dāng)天的數(shù)學(xué)課意外全部變成了自習(xí)，洛珩便趁課間給她發(fā)去消息，卻許久沒(méi)有得到回復(fù)。

唐言章自初一接手她們后，印象里幾乎從來(lái)沒(méi)有曠過(guò)課，即便那次校運(yùn)會(huì)后身子還沒(méi)有徹底調(diào)理好，也依然拖著病體為他們上課。

于是她又折身去了辦公室，找到了班主任李云，得到“唐老師病了”這一簡(jiǎn)短答復(fù)。

“……唐老師住在哪？”

李云有些驚奇地來(lái)回看她幾眼：“你問(wèn)這個(gè)干什么？”

“我需要知道接下來(lái)幾天的安排，唐老師還有些試題應(yīng)該放在家里，我可以去順便拿過(guò)來(lái)。”

唐言章會(huì)把工作帶回家，這是大家都知道的事情。而撒謊對(duì)于洛珩來(lái)說(shuō)信手拈來(lái)。

李云有些躊躇，這實(shí)在不是一個(gè)學(xué)生應(yīng)該知道的事，但凡換成另外一個(gè)男生她都會(huì)即刻將人趕走，但洛珩一向乖巧懂事，又是唐言章格外青睞的課代表，李云還是松了口。

“順便問(wèn)問(wèn)她近況吧，唐老師周末的時(shí)候好像就不太舒服。”

洛珩眨眨眼，應(yīng)允了。過(guò)了一節(jié)課，李云又收到了洛珩家人發(fā)來(lái)的信息，想為她請(qǐng)假一天。那個(gè)家人也不是別人，是從小寵她的阿母，阿母知道洛珩有分寸，便不過(guò)問(wèn)她的請(qǐng)求，只向李云告假。

洛珩伸手?jǐn)r車(chē)，直奔唐言章家里去。

當(dāng)唐言章頂著高燒39度渾身飄忽的病體拉開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)是洛珩時(shí)，她甚至有些以為自己還在做夢(mèng)。

“唐老師。”洛珩站在門(mén)口，嘴唇緊抿，“你沒(méi)有去醫(yī)院?jiǎn)幔俊?

不礙事。“唐言章側(cè)過(guò)身子讓她進(jìn)門(mén)，臉色因高燒而潮紅，“你怎么在這里，今天不是……咳……周一嗎？”

她接連咳嗽好幾聲，轉(zhuǎn)過(guò)身避開(kāi)女孩，將身上的外套摟得更緊了些。

“我沒(méi)事……快回去吧，別傳染到了。”

“我身體比老師好些。”