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從目睹教室日志被割破的情形后，同學(xué)們看我的目光都懷抱著一絲質(zhì)疑和困惑，畢竟被割破的教室日志就是從我抽屜里掉出來的，恬琪也說她是將教室日志放在我的抽屜里。

但……

「不是我！真的不是我！」事情發(fā)生當(dāng)下，我義正詞嚴(yán)的澄清，多多少少也有相信我人品的同學(xué)，站出來幫忙護航，認(rèn)為我沒理由做出割壞教室日志這種事情。

有人幫忙護航，當(dāng)然也少不了有人反駁，只是反駁的聲浪少，大概很多都是腹誹吧，畢竟我的快言快語的個性應(yīng)該得罪過不少人，大家有討厭我的理由。

「如果是我割的，我才不會把教室日志放在自己抽屜，那不是在詔告班上『兇手是我』嗎？」就在每個人都議論紛紛的時候，逸凡突然涼涼地插進一句話，音量不大不小，剛剛好可以讓所有人都聽見，「我應(yīng)該會直接拿去丟回收……不對，直接丟垃圾桶。」

輕松又略帶玩笑般的語氣，頓時讓凝結(jié)的空氣有了些溫度。

我感激地看了逸凡一眼。

真的！如果教室日志是我割的，我何必要放在自己抽屜等人來抓？在第一時間處理掉就好了啊！這種割破還放我抽屜的行徑，根本是恐嚇嘛……但如果想恐嚇的對象是我，對教室日志下手干么呀？那是恬琪的東西啊！這教我百思不解。

「對嘛，誰看不爽班長栽贓啦！趕快出來自首啊！」我還在思考，歪歪下一秒就從座位上跳起來，一臉要跟人干架的表情。

我很想說句：「呃，歪歪，我已經(jīng)不是班長了。」但現(xiàn)下這情況，這句話實在太突兀了。

「我也覺得不是小雅做的！」另一邊，恬琪挽住了我的手臂，道出了信任的話語：「小雅不可能會做這種事！」

恬琪的話一出，班上那些還在竊竊私語的聲音也逐漸消失了──學(xué)藝股長自己都跳出來說話了，其他跟教室日志無關(guān)的人還談?wù)撌裁矗?

「謝謝。」等教室歸于平靜后，我點點頭低聲向恬琪道了謝。

「不會啦，教室日志壞了應(yīng)該是我的責(zé)任，還害你被懷疑，是我要說對不起才對。」恬琪勾起微笑，但看起來有些勉強，我猜測是她心里依然很在意教室日志破掉的事吧。

「……等等，要陪你去教務(wù)處問問要怎么辦嗎？」我有些遲疑地問。

「好呀！麻煩你了，我有點怕會捱罵。」恬琪握了握我的手，可能是要去詢問處理方法這趟有人作陪吧！臉上的陰霾總算是退去了些，笑盈盈地回座位上去了。

只不過，在我轉(zhuǎn)頭準(zhǔn)備坐下的時候，馀光卻瞄到逸凡用一種很復(fù)雜又若有所思的眼神，緊緊地盯著恬琪的背影。

班上從方才的小嘈雜安靜下來，負(fù)責(zé)管秩序的風(fēng)紀(jì)也上了講臺幫忙維持安寧。我整理了下桌上的東西，腦中仍在思忖著這件令人費解的栽贓。

「你覺得是誰做的？」才剛在位置上坐下，逸凡就拋過來一句。

我聳聳肩，「誰知道啊！反正不是針對我就是針對恬琪吧，這種感覺真不舒服。」

然后，他口中忽然蹦出一句令我驚愕的話，「你不認(rèn)為可能是趙恬琪搞的鬼嗎？」

「怎么可能！」我提高了音調(diào)，下一秒就意識到現(xiàn)在是上課，連忙壓低音量細(xì)聲道：「她干么要割壞自己的教室日志還裝作不知道啊？」

「想要讓別人誤會是你做的啊，想想就明白了。」逸凡很云淡風(fēng)輕地再丟來一句，卻炸得我有點暈頭轉(zhuǎn)向。

「別開玩笑了！」我橫他一眼，「那她干么還幫我說話？」

反問完，我隨即將頭轉(zhuǎn)了個方向，背對逸凡，免得又聽到他的妖言惑眾。

可能這只是個無聊的惡作劇吧，我肯定又在無意識狀態(tài)下不曉得得罪了誰，對方想要小小報復(fù)我一下才這么做的，只是連累到恬琪，真的讓我感到很抱歉。

輕嘆了口氣，我閉上眼睛，逼自己把腦人的事情都排出腦海之外。

然而，我沒預(yù)料到的是……教室日志的事件，不過是個開端罷了。

這天之后，班上越來越多人受到惡整，不是課本、講義不見，就是隨身物品不見，唯一相同的是，最后那些不見的東西總會破破爛爛地出現(xiàn)在我的抽屜或書包里。最后甚至，當(dāng)有人丟了錢或福利社的消費卡，也會第一個懷疑到我頭上，我的冤屈真是跳到黃河也洗不清。

幾次之后，大家對我的信任幾乎快瓦解了，認(rèn)為我是故意藉著被栽贓的說法來擺脫嫌疑，事實上兇手根本就是我，連老師都抓了我去問話，現(xiàn)在只差沒找到證據(jù)。

如果教室里有裝監(jiān)視攝影機該有多好！馬上就可以洗刷我的清白！

教室里的空氣一片低氣壓，每個人都避著我，卻全偷偷用異樣的眼神在偷瞄我，讓我下課都受不了地直接往走廊跑。

惡整事件還在持續(xù)。

每隔幾天就會發(fā)生一次相同的事情，不僅被當(dāng)成兇手的我有些疲憊，連害怕自己的東西會被拿去破壞的同學(xué)們也疲憊了。

教我意外的一點是，到了期末時，開始出現(xiàn)了較多認(rèn)為我不是兇手的聲浪，認(rèn)為我沒必要一直做這種事故意惹人討厭，應(yīng)該是被誣賴了，于是重新開始相信我，并幫忙留意幕后黑手。

可是到了期末，依然沒有人抓到誰是兇手。全班就在一片猜疑中，結(jié)束了原本能夠快樂結(jié)尾的國一生活，進入為期兩個月的暑假。

暑假期間，我一直認(rèn)為開學(xué)后，那樣的破壞事件應(yīng)該就會結(jié)束了，如果說有什么想發(fā)洩、想出氣，那么國一下學(xué)期做的那些也就夠了吧？

誰知道呢，國二開學(xué)的第二天，班上的一疊點名條就再度七零八落地壞在我的抽屜里。同學(xué)們又惶恐了，而我開始隔離自己，不與大家接觸、不去聽那些猜測和非議。

也讓自己不那么快身心俱疲。

開學(xué)第二週的某天，當(dāng)我依然獨自靠在走廊的欄桿上，低頭默默讀著期初復(fù)習(xí)考要考的英文單字及片語時，逸凡忽然拍了我的肩膀「嘿」一聲，接著也倚到欄桿上，旁邊還跟著同樣嘻皮笑臉的歪歪。