陸小櫻提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

班導(dǎo)是個(gè)感覺(jué)蠻搞笑的人，和學(xué)長(zhǎng)的相處模式就像朋友。我望著學(xué)長(zhǎng)的一舉一動(dòng)，不是因?yàn)槲曳富òV，而是因?yàn)槲铱匆?jiàn)了一個(gè)讓我感覺(jué)很熟悉的人。

「好了，現(xiàn)在我?guī)銈內(nèi)グ嗌希　蛊渲幸晃粋€(gè)頭較小的學(xué)長(zhǎng)大喊一聲，隨后換上方才的嘻皮笑臉走在前頭指引我們。

我的腳步跟著移動(dòng)，雙眼卻直盯著那位身材高挑的學(xué)長(zhǎng)背影，而腦海中也漸漸浮現(xiàn)一些隻字片段。

當(dāng)記憶慢慢變得清晰，我想起了在圖書館萍水相逢的那個(gè)人，那本《簡(jiǎn)愛(ài)》的主人。

班上一片安靜無(wú)聲，只聽(tīng)得見(jiàn)學(xué)長(zhǎng)們嘻笑的打鬧聲響，每個(gè)人都是陌生面孔，怕生的我不敢輕易開口搭話，就怕對(duì)方嫌我煩悶。

學(xué)長(zhǎng)們開始指引著我們填寫資料，然后告訴我們?nèi)握n老師的個(gè)性以及一些處室的方向。當(dāng)教官透過(guò)廣播說(shuō)完話后，學(xué)長(zhǎng)又領(lǐng)著我們?nèi)ンw育館搬教科書。

開學(xué)第一天很沉悶，身旁盡是不熟悉的人，無(wú)法談天。我默默地走在人群中央，其實(shí)很清楚就算走在前頭抑或是后頭，不管是哪里都沒(méi)有差別，身材屬于嬌小的我根本沒(méi)有人會(huì)注意到。而老天爺?shù)难蹨I，像是在訴說(shuō)我慘淡的開端。

教科書一大疊，雙手的力氣根本無(wú)法將書搬回教室，我懷中的那疊書已經(jīng)呈現(xiàn)歪斜的狀態(tài)，用腳奮力一頂勉強(qiáng)回歸一點(diǎn)，但走沒(méi)幾步又偏的更加嚴(yán)重。左手突然被擦撞到，我瞪大雙眼看著即將發(fā)生慘劇的教科書，面容揪成一團(tuán)不敢睜目。

「我?guī)湍惆伞！箿厝岬纳ひ魝魅攵H，我看著學(xué)長(zhǎng)單手撐住那些歪斜的不像話的教科書。

「謝、謝謝學(xué)長(zhǎng)。」我羞赧的微微點(diǎn)頭。

「你幫我……」學(xué)長(zhǎng)瞥了一眼勾在他手腕上的雨傘，隨后抬起頭來(lái)對(duì)上我慌張的雙眸。

「算了。阿德！幫我拿這個(gè)。」學(xué)長(zhǎng)帥氣的將雨傘丟向走在前頭的另一位學(xué)長(zhǎng)。

我懊悔的微低著頭，看著學(xué)長(zhǎng)俐落的接過(guò)我懷中接近快全部的課本，邁開步伐走在我的前頭，我崇拜的望著他的背影，隨后趕緊跟上他的腳步。

跟隨在學(xué)長(zhǎng)的身后，一幕幕的幻想情節(jié)不停的在我腦海中來(lái)回播映，我癡癡地盯著學(xué)長(zhǎng)寬闊的肩膀，想像自己靠在他肩上的感覺(jué)，也想像著如果他是我所想念的小草不知道該有多好。

「你會(huì)是……小草嗎？」我無(wú)聲地問(wèn)。

其實(shí)我心中更是希望——你是小草就好了。

我所嚮往的高中生活，在我自認(rèn)為很美好的情況下展開了，而我不明白的痛苦正在不遠(yuǎn)的前方等待我去迎接。<script>chapter1();</script>