曬肚皮的海牛提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.gzstf.cn），接著再看更方便。

<script>theme();</script></dt>

我想有追開此文的人一上到來，定必會嚇一跳:一夜之間多了三十幾篇文，而且還完結了。《春秋》，由最初計劃的50回，擴展到100回，到如今的一百四十回，終于，都完了。之所以一口氣post出來，是因為我意識到幾個事實。

其一，這是一部活在我心中而永遠不會走紅的小說。所以，我委實沒必要扣留這篇文，好似每天啃一片麵包般，極規律地發文賺票。我的目的不過是要將所有事記下來——一些遺憾，一些我應該記得而我可能會忘記的事，又或者不過是想做一件自覺偉大的事。將兩年的生活，那七百多個日子，化成四十一萬字記下來。

里面的事有幾分是真，有幾分是假，大概只有某幾個人能分得清楚。不，有時連我自己也分不清。為何那真實的日子現在看來，變成如夢一般美好?為什么那些曾經覺得很難受的事，現在想起來，嘴角卻掛著微笑?為什么那些曾經覺得微不足道的事，現下一閉上眼，便覺栩栩如生，彷彿時間過得愈久，那些細節反而日見清晰?

沒人比我更清楚，這部小說不會紅，但是，它或者是我人生中，最重要的、對我有最大影響力的一部作品。稚嫩，沒有什么規劃，想到什么就寫，穿插其中的時事與文學都是隨手拈來。那些是我的憤怒，我的無奈，我那極端的無能之下所催生出來的嘲諷。自以為高深，實則淺陋的思想，不知十年后重新翻開，我會羞得不敢看，還是無地自容?抑或，我已分不清笑與哭?

其二，上了大學，我想努力讀一番。為免讓自己分心，乾脆破釜沉舟，把這篇文都post出來，以后就不必再有任何牽掛了。當然，這并不意味著我會永久不再創作。只是暫時休欄，五月中就完sem，到時拾起筆來。下一次送上的，毫無懸念是陳心與戴志的故事。

啊，既然提到這兩個人，就稍微說幾句。有看完全篇《春秋》的人，應該不難猜到他倆的故事會偏向虐心。不，我不想用虐心這個詞，我不想故意去虐。只是，我所構思的故事、新人物之間，都有很大的衝突，與《春秋》那種帶有懷念與人情味的感覺不同。他們的故事更為真實，亦更冷酷，在筆調上我會盡量做到冷。

大概在《春秋》寫到一半時，就在構思戴志的故事。在整部小說中，很多人喜歡林春的纖細與善感，亦有人喜歡陳秋的大膽明快，但我最喜歡的人物是戴志。

戴志，戴志偉，從他那近乎可笑的花名，可知我本身并無在他身上花太多心血。基本上他的出場只是為了讓林春和陳秋有一個「同學」——正常學生身邊多少有一兩個朋友。為了令故事更真實，我安插了戴志這個角色。他沒什么作用，最初出場都是搞搞氣氛，說些渾笑話而已。

及后，不知由何時開始，戴志成為一個智者級人物。我知道我這樣說未免自大，我只想說:在《春秋》這部小說里，基本上沒有哪個人物不是智者，只是他們的智慧用于不同范疇。林春是學術上的智者，陳秋長于攻略與佔有，王秀明的個性未算出眾，但基本上是保護者的角色，李旭不算智者，但他的毅力與心意是一眾要角之中最出眾的，戴志，當然長于處世。

戴志可說是本作中最完美的角色——在我看來。他滑頭，每次為林春轉危為機，他善于觀眉察色，助陳秋與林春和好，甚至懂得利用葉芝(在比較前的回數，不知大家還記得嗎)。在應當裝傻的時候就耍白癡，融入不同的圈子里，就連陳心這個較他年長的人，也顯然被他把弄，盡管戴志一直對陳心尊敬有加，稱他為心哥，可是他倆關係之結束，是由戴志先開口的。

我刻意將他寫成這樣的一個人物。戴志是一面鏡子，映照出眾人的不是:林春的懦弱，陳秋的執著，王秀明的猶疑，李旭的遲鈍。陳心是一個神秘的角色，在此我就不多談了。由于我對戴志的偏愛，后來他的戲份明顯多了，而且時有較長的獨白。

特別是當我確定會寫陳心與戴志的長篇時，更是刻意讓戴志有更多發揮的機會，一方面讓自己理清戴志的性格，一方面作為伏筆。我覺得將戴志寫得最精彩的兩回，分別是第四十多回和他們放榜前夜，戴志飲醉的那幕。我指的第四十多回，是林春跟戴志下去快餐店買外賣的那回，亦即是戴志首次顯露他的智慧。老實說，關于戴志與陳心的故事，我已經動筆，并且寫了十多廿回，約有四五萬字。

由于故事很復雜，新人物較多，我不希望在短時間之內草率地趕完這部小說。我更希望多看幾部有用的書，留待五月中完sem了才再寫，以免浪費戴志這個好角色。至于陳心嗎?坦白說，他將會是一個極不討喜的角色，跟他老弟陳秋一樣。

陳氏兄弟都是討厭的角色(笑)。然而，我最喜歡寫討厭的角色，因為他們往往有很多黑暗面，寫起來很精彩、很好玩。就拿陳秋來說啦，真是很少看見這么討厭的角色。要數優點嗎?就是大膽、果斷，但缺點一籮筐:自私、重利、扭曲的價值觀、狡猾……算是一個亦正亦邪的角色。至于后期的陳秋有沒有稍為變好一點，就留待大家判斷了。

既然論了兩三個角色，就繼續論下去。講到戴志這個陪襯品，其實李旭跟王秀明同樣是陪襯。他倆之所以應運而生，是基于同一個考慮:林春跟陳秋的朋友總不能只有戴志一人吧?至少得再加兩人……所以，在分組做project那兩回，此兩人就粉墨登場。最初并沒有想將他們拉在一起，然而又覺得李旭跟王秀明的個性委實很合，于是就……

李旭的原型是班上一個男同學。我的朋友應該猜到那是誰吧?班上有一個男生做事總是一板一眼的，功課很快做完，質量俱佳，但這樣一本正經的他卻常常講爛笑話、做無聊事。我一直覺得這位同學挺有趣的，于是基于他的性情，建構了李旭這號人物。當然，宅男設定，以及李旭后期與王秀明的曖昧關係，跟那位同學完全無關，只是我的想像而已。而且李旭的癡心與堅毅亦有某程度上的夸張化，但我還是挺喜歡這個后知后覺的人物。

至于王秀明的原型，則是班上另一個男生。我想寫一個運動型的男生，但與戴志是截然不同的類型，恰好班上有一個男生很會踢足球，皮膚白晢，于是就用了那位同學的形像去寫王秀明。至于讓王秀明得病……坦白說，這段情節我掙扎了很久。我寫《春秋》的目的，是為了記下自己的預科生涯，而我覺得，假如我沒提到那位生了病的朋友，這段記述會變得支離破碎而乏味——這意味著我要靠完全的想像，去虛構出一段無憂無慮的中學生活。

而《春秋》的故事亦會變得很膚淺:不過就是一個內向的文藝少年認識了一個外向的女裝少年，并因為結識了幾個好友而逐漸開闊自己的世界，最后文藝少年變得樂觀，不只修補了女裝少年那病態而破碎的心，更賺得到愛情。不，我不希望將自己的文字浪費于這種言情小說式的故事。

那位重要的朋友得病，相信這件事不只對我及圈內的朋友有很大影響，更對我們全班人有重大影響。我們上了一課關于生死的課堂。我們知道，原來不是人人必定有機會去考高考。我們知道自己沒資格怨天尤人喊辛苦，因為我們欠世界太多。而我們向來將自己置于受害者、victims的地位，從來懂得由別人的角度出發去看這個世界。簡單來說，我們不過是一群自以為是悲劇人物的膚淺學生。

因此，在一種矛盾的感情下，我還是寫下王秀明得病的情節。可以說，我一切的糾結全緣于王秀明這個人物，關于這個角色的走向、未來，我想得最多。時常想:我應該寫他得病嗎?又想，假如有一天，那位朋友看見這篇文，看見王秀明這個角色，會否生氣，會否覺得我不尊重她?但我可以說，我希望透過王秀明這個人物去傳達一些重要的信息——那些我因為朋友的病，而學會的事。我希望不只是我一個能體會那種心情，所以我將之記下來了。