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他們訪問了區(qū)內(nèi)的外國人，包括英美籍的和南亞裔人士，還有內(nèi)地人以及本地香港人。林春每次做project便感到煩躁，最大原因不是麻煩，而是分組的問題。

學(xué)校是社會(huì)的縮影，很多事都顯得殘酷，雖然與真正的社會(huì)比較，學(xué)校已是一個(gè)相對較天真的地方了，但學(xué)校里面還是有很多黑暗面。老師分黨分派，明爭暗斗，還以為天真的學(xué)生毫不知情，哪知學(xué)生私下已知道眾老師大致分為幾派。

每一班里面總是有一兩個(gè)被杯葛的人，在早上永遠(yuǎn)不會(huì)有人跟他們說早安，小息和午飯時(shí)不會(huì)有人跟他們聊天，放學(xué)時(shí)要打掃班房，他們便將工作全推給那些被杯葛的人做，自己就一早下去操場消遣。

——透明，被杯葛的人就是透明人，就好似office里面總有一兩個(gè)不受歡迎的人，永遠(yuǎn)不知道office的新動(dòng)向，因?yàn)榭偛粫?huì)有人告訴他們。不幸地，林春一直都是這一類透明人，不過因他成績驕人，所以人們只敢當(dāng)他透明，而不會(huì)欺負(fù)他。

每當(dāng)分組時(shí)，林春總是剩下來、找不到組員的幾個(gè)人，最后他就得跟班上面最不受歡迎的幾個(gè)人，湊合一下組成一組。林春有點(diǎn)難受，但過后就不痛不癢的，妥善分好工作，做好自己的本份，其他組員一般是成績較差的人，他們與林春同組，壓力甚大，自然不敢馬虎了事，所以有林春在的組，總是最優(yōu)秀的一組。

這一次，林春不用再愁分組的問題，因?yàn)樗髦窘簧吓笥选４髦纠纤完惽铮倮瓋蓚€(gè)朋友入來，在十分鐘之內(nèi)就湊夠五個(gè)人，這還是林春第一次如此快找到組員。他不禁小聲對戴志說:「謝了啦，戴志偉。」

「說些什么話!兄弟當(dāng)然要互相關(guān)照，出來行要講『雷』(註二)的!」戴志用力搭住林春單薄的肩，林春眼內(nèi)透著疑問，戴志大笑，露出一口白牙，說:「『講雷』，即是說要講義氣!你連古惑仔(註三)也沒看過嗎?」林春木然地?fù)u搖頭。

可是他想，戴志人還真不賴。如果日后戴志有什么要他幫忙的地方，比如說要逃避陳心、或者學(xué)業(yè)追不上，那他必定傾力相助，林春想。不過他讀中世史、文學(xué)，而戴志就是讀經(jīng)濟(jì)、地理和文學(xué)，兩人的科目不太相同。

然后他們四個(gè)人又上了陳秋的家做報(bào)告。各人坐在客廳的地板上，四處零落散著問卷，戴志的文章寫得一般，故只負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，其他四人則拿著紙筆疾書，務(wù)求在一天之內(nèi)趕完報(bào)告。他們的老師是一個(gè)思想傳統(tǒng)的老頭子，要求他們手寫報(bào)告，不得用電腦。

除了他們?nèi)送猓硗膺€有兩個(gè)人。一個(gè)叫李旭，是一個(gè)戴著厚眼鏡、長得普通的男生，平時(shí)總是板著臉、一本正經(jīng)的，成績也很不錯(cuò)。他最大的特點(diǎn)是生活極之規(guī)律，在香港能做到早睡早起的年輕人真是少之又少，他不但做到，而且做功課的速度也很快，今天老師安排的功課，說下一個(gè)星期才交，但李旭卻有本事在翌日回校時(shí)，就說:「功課?昨晚做完了。因?yàn)槲以诩覜]有事做，所以只好去做功課。做完功課之后?就去看動(dòng)漫和溫習(xí)。」

連林春也會(huì)有惰性，例如是只顧著看書，將功課拖到要交前的一晚才亂做一通，居然還被老師稱讚為「用心、優(yōu)秀」。

註一:有色眼鏡，指人以偏見或歧視目光去看某些人和事。

註二:講「雷」，指講義氣，有江湖色彩的用詞。

註三:古惑仔，是一系列講述香港黑社會(huì)、小混混的電影，在八、九十年代很紅，是由漫畫家黃玉郎的作品改篇而成的。<script>chapter1();</script>