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等到學(xué)長(zhǎng)姐都將校園繞過(guò)一遍后，他們來(lái)到學(xué)校的廣場(chǎng)。每個(gè)人的手中都拿著一顆汽球。

這是他們學(xué)校長(zhǎng)久不變的規(guī)律，繞過(guò)校園一圈后，總要放汽球。代表夢(mèng)想能像汽球一樣飛得順?biāo)煊诌b遠(yuǎn)。

只不過(guò)，這都只是癡人說(shuō)夢(mèng)話而已。未來(lái)的路沒(méi)人會(huì)真正走得順利。成功是需要吃一點(diǎn)苦。

「你們看！」頓時(shí)，不知何處傳來(lái)的驚呼聲，讓眾人紛紛將視線停留在體育館外頭。

成千上萬(wàn)的汽球填滿水藍(lán)色的天空，天空瞬間被渲染成七彩的，讓大家看得目瞪口呆，畢業(yè)影片也在下一秒畫(huà)上句號(hào)。

周圍一片寂靜，大家安靜的看著汽球往天空飛去。沒(méi)人能知道汽球之后的下場(chǎng)。只是沉浸在美麗的畫(huà)面。

全部的三年級(jí)都圍繞在廣場(chǎng)里的一座小花園，每個(gè)人擺好姿勢(shì)后便對(duì)著相機(jī)笑了一下，或許笑容很扭曲。但還是破涕為笑。

可能是想讓最后的一幕能好看點(diǎn)吧。等他們拍完照。大家紛紛從體育館出來(lái)，因?yàn)?，放學(xué)了。

學(xué)校頓時(shí)變得聒噪，因?yàn)橛袑W(xué)長(zhǎng)姐們的笑聲。老師們也在跟家長(zhǎng)聊得有說(shuō)有笑。看著老師們虛偽的笑容，讓倪以荷有些做噁。

「葉玉庭…………」倪以荷回頭，卻不見(jiàn)葉玉庭著身影，而人群擁擠在學(xué)校的廣場(chǎng)，瞬間人海茫茫。

倪以荷二話不說(shuō)便往學(xué)校二樓走去，來(lái)到二樓后，變得安靜許多，因?yàn)槠渌舜蟾哦荚跇窍铝奶煺f(shuō)笑。

但倪以荷卻沒(méi)有這打算，因?yàn)樗惶J(rèn)識(shí)三年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)姐，如果是二年級(jí)的話，大概就是登山社的成員吧。

倪以荷心想：「葉玉庭應(yīng)該是跑去找舞蹈社的學(xué)姐吧?！巩吘谷~玉庭這么會(huì)交朋友，不難想像她會(huì)認(rèn)識(shí)三年級(jí)的學(xué)姐們。舞蹈社的學(xué)姐也對(duì)葉玉庭很照顧，所以跑去聊天應(yīng)該是正常的吧？

終于到了教室門(mén)口，但門(mén)卻關(guān)起來(lái)。倪以荷毫不猶豫的打開(kāi)教室大門(mén)。有些生銹的門(mén)發(fā)出一些聲響，使得倪以荷全身起了雞皮疙瘩。

一開(kāi)門(mén)，一陣?yán)淇諝庵毙n倪以荷的臉龐，原來(lái)是教室窗戶沒(méi)關(guān)，她在心里低語(yǔ)。

教室與平常很不同，變得非常寂寥，讓倪以荷感到不安，她的毛病又犯了。害怕寂寞的癥狀。

她加快速度將一些雜七雜八的東西收到包包里，當(dāng)她一扣上書(shū)包鈕釦時(shí)。一道尖銳的嗓音從身后傳來(lái)。

「你在這里！」那聲音這么說(shuō)，倪以荷還有些搞不清楚聲音的主人是誰(shuí)。

便轉(zhuǎn)過(guò)頭，一張熟悉的面孔隨即匯入眼簾…………