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傅朝第一次見到宛薰，是她從頭頂天降飛踢，正義裁決了那個偷手機的賊。

就在他眼前，她華麗落地，甚至是踩著一雙十厘米的高跟鞋。

造型cos熱火的動漫角色約爾·福杰，一襲黑色裙裝，盡顯性感冷艷，她眼神凌厲，反剪罪犯的胳膊，把他徹底壓制在地上。

周圍路人紛紛舉起手機，鏡頭圍成一圈，聚焦中心的兩個人。

附近接到報警的警務人員很快趕了過來帶走了小偷，宛薰和追上來的洛麗塔朋友跟著去警局做筆錄。

和宛薰的初遇是他單方面的見證，也許她余光里也有過他的身影。

社交軟件上的熱搜話題里面還有監控的視頻，完整記錄了身穿c服的女孩撂倒小偷的全過程。

評論的顯眼包在說為什么姐姐要獎勵他。

好問題。

傅朝時不時就會想起那個漂亮的飛踢。

直到高一開學，腦海里經常出現的女孩在他的旁邊坐下，把書包塞進桌膛，然后重新扎起騎車迎風吹亂的馬尾。

一根頭發絲，掉在她桌面。

宛薰拈起落發，一臉心疼，語調做作地小聲嘀咕：“噢～杰西卡！”

她低頭把頭發丟進掛在桌子側邊的垃圾袋，依然小聲地感慨：“你怎么就離我而去了呢！”

傅朝發覺自己盯著她看了太久，女孩白凈，素顏吸睛又耐看，睫毛生的又翹又長，像盛開的花。

察覺到視線，她轉過來，目光投在他臉上，望著身邊這位還沒入學就在新生群被瘋傳照片的中考市狀元。

四目相對，擦了點那么一捏的火花，好像電得兩個人都不太適應，默契地別開臉，只有宛薰禮貌地笑了一下。

淺淺地，唇角勾了勾，僅此而已。

傅朝在坐車回家的時候突然笑出聲，是想到女生給自己頭發起名叫杰西卡，而不是因為手機里劃過的短視頻。

他還不知道當一個人開始過多地占據他腦海這件事意味著什么。

班上的同學認出宛薰是前一陣子的熱搜主角后，一下子把目光從帥哥轉移到他旁邊的女生身上，猶如群起之雀，總是把桌前桌后圍得水泄不通。

要聯系方式，要這個軟件的，要那個軟件的，備注張三李四，還是誰家小誰。

唯兩張緊緊相依的桌和一條隱形的三八線，便把全校的風云人物牽在了一起，被人炒起cp，調節了高一焦慮不安的新生期。

不過一個月過去了，學生們就適應了高中的節奏，像一塊塊積木各自拼在了自己該有的位置上，按部就班地學習、打鬧。

而傅朝和宛薰的普通同學關系，在她一次次上課睡覺把臉對著他那邊、同桌交換互批作業時一次次向他投來屬于學渣的清澈又愚蠢的眼神時發生了改變。

他回望的眸中終歸不能再叫清白。

“這題豬都會做了，你還不會。”他拿著她的試卷，大大地畫了個叉，否定了她在那道函數題上所做的一切掙扎。

宛薰趴在桌子上，一邊吹口哨一邊晃著紅筆在校草的卷子上戳戳點點地畫一個Q版的越前龍馬。

然后打個橫跨兩面的大紅勾，還給他，稍微坐直一點，問：“怎么做啊？”

傅朝看著她在他卷子上留下的手筆，畫的竟然出乎意料的好，他說：“問老師去?！?

她拍拍坐在她前面男生的肩，剛要開口，身邊的人喊她：“過來，我只講一遍?！?

男生一臉懵地轉過頭，宛薰擺了擺手：“沒事了。”然后湊到傅朝那去聽他講題。

老師下來巡回指導走到他們這的時候，傅朝明顯感覺宛薰立馬端正態度，聽著他的講解然后嗯嗯地答應著，好像多好學似的。

“懂了嗎？”

宛薰愣了下，點點頭。

傅朝盯著她幾秒，然后舉手大聲說：“老師，宛薰要給大家講倒數第二道大題?！?

她驚恐地抓住他的手臂往下按，壓低聲音：“我靠！別別別……”

而老師欣然地說：“行啊宛薰，雖然平時分打的最低，這個好學的態度還是值得表揚，來，你上黑板說說，這題咋做？”

“我真謝謝你。”她看向傅朝，笑里藏刀。

“不客氣?！备党氖滞筮€被抓著，她的手掌軟軟的，他本來是不喜歡別人碰他的。

宛薰松開他的手，硬著頭皮拿著卷子上了講臺。

站上講臺的那一刻，她姿態從容不迫，面帶微笑，娓娓道來：

“同學們，既然讓我講兩句，那我就簡單地講兩句，這道題其實不難，但也并不是說那么簡單，解決這道問題的關鍵其實老師之前在課上已經講過很多次了，那么解決這道問題的關鍵，就是在我們對知識點的理解和把握……”

三分鐘后，下課鈴響了，她甚至連題目里的一個字都沒提。

臨走時，王老師抱著教案面向班級對宛薰這番振聾發聵的講話發表了點評：“誒呀，這孩子一看就是當領導的料?！?

一時間，班內外充滿了快活的空氣。

宛薰一路上聽著“領導好”回到了座位，她下意識地看了眼傅朝的表情，奸計不得逞，不知道他是不是在失望。

他眼中充滿著玩味地打量她。