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今天是導師們教學的第一天,第一節課是文官先上的,一個長的相貌堂堂的中年人,聽陸瑾之說官職不低,是A市市長的特助。相當于副市長的職位,卻不是副市長,比副市長低一點。
他一來便介紹了自己,姓于,于老師說提出一個問題考考同學們,看看同學各自的見解。
文一班的同學靜如寒顫,齊齊豎著耳朵,聚精會神的聽著,生怕漏聽什么,連一向對自己才華很自信的陸瑾之,也眨不眨眼的看著講臺,陰素素看著,也來了興趣。
問題是這樣的:很久很久以前,在一個太平民主的時代的國家。國家下新政策,要建焚燒場,是個環保項目,場地位置選好后,在開工期間受到幾萬群眾的阻撓,原因是他們不知道那里聽來的造謠,說這焚燒場散發出的空氣會致癌,現在問同學們如何解決?
一個同學躍躍欲試的站了起來便道“可以請求軍隊支援。”
這不是廢話么?
另一個女生說“可以從新選場地。”
治標不治本。
一個文縐縐的男生說“現在的民主權太強了,可以采取強行驅趕。”
和第一個人一樣,換湯不換藥。
陰素素百般無聊的聽著,還有一個同學更強悍“把他們都抓起來,殺一個以示民眾,看誰還干阻撓官府辦事。”
然后,要如何平息民憤?以何服眾?