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首先，根據于庭的說法，接近白振熙的第一點，便是加入吉他社。于是乎當天放學我和于庭兩人便拿著報名表及社費前往吉他社的社辦，不一會兒便順利加入，社長還笑盈盈地提醒我下星期要記得去上社課。

忘了說，于庭只是陪我去的，她早在剛開學時便加入?？绠斘恍⌒【庉嫞f實在的，依照于庭給人的感覺，我很難想像她文青的一面。但有次意外看見她寫的文章被張貼在走廊上的公佈欄以后，我便對于庭甘拜下風。

好，這些都不是重點，重點是現在在社團教室的我，非常坐立難安。

吉他社的每位成員都是在期初就加入社團的，我獨自一人坐在位子上，聽著身旁社員的談話，總覺得自己好像身處于和他們不同世界一樣，他們每個人好像都對吉他有著基本的功夫，就算不大會，也總好過我這個完全生疏的菜鳥吧。

坐立難安。

白振熙坐在教室的左前方，他和社長兩人似乎正興致勃勃地討論關于吉他的什么，凝視著他臉上的笑容半晌，頓時間我覺得自己就好像是全世界最幸福的女孩一般，能夠看見心上人笑里的純粹，還有什么事情是比這樣還愉悅的呢？

接著，社團的指導老師走了進來，他站在臺上和同學哈拉半天后才開始進入正題。老實說，我一點也聽不懂他在講什么。

什么調音、指法、和弦……那些專有名詞對我來說等于挫折的代名詞，老師站在臺上講得口沫橫飛，而我依然有聽沒有懂……況且在社團里頭我根本沒認識半個人……這該怎么辦才好？

我……

「還好嗎？」

倏地，一道清新嗓音傳入耳中，我茫然地看向聲音來源，定睛一瞧，才發現原來是坐在我身邊的女孩，見我沒反應，她指著站在臺前的老師，再問：「老師講的，你還可以嗎？」

我垂下頭，并無力地搖了幾下，見狀，女孩將椅子拉近我身邊，她隨手拿了紙筆，并開始畫出幾條橫線及直線，形成許多格子，隨后她又畫上幾顆黑點。女孩畫了許多段這樣的圖案，一開始我還不明白她在干嘛，后來我才知道原來她是在畫吉他指法，在我看見她在每一段譜上寫下do、re、mi、fa、so、la、si……以后。

「你今天是第一次上課吧？」她問，而我點頭，「這些是基本的指法，你今天就先練習這些吧！剩下的部分之后我會幫你的?！?

「謝、謝謝你……」我感激地向她道謝，看著紙上淺顯易懂的指法練習圖，我拿起吉他笨拙地嘗試，一開始確實不怎么習慣，但在練習了兩節社課以后，我逐漸熟悉基本的指法，越彈越順，不看女孩畫的那張指法練習圖，也能夠依靠自己的記憶力彈奏出正確的音節。

社課結束后，在女孩離開教室以前我急忙喊住她，「今天真的很謝謝你，我是李曉妍，七班的，那你呢？」

「我是二班的林緣希?！拐Z畢，緣希便輕輕地點頭，然后頭也不回地離開。