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遙遠的過去發(fā)生過一件無人知其全貌的事情。

周言讀初一時，他十四歲。

年邁的女教師曾在課上鼓勵學生們說：“遇到挫折不要氣餒，每個人都有改變自己命運的機會——是所謂人定勝天。”

講臺下卻有學生舉手發(fā)聲：“什么情況下‘人定‘能’勝天’？”

出言提問的是班上一位平常并不多話的男生。

老教師伸指扶了扶眼鏡，看清那男孩俊秀潔凈的面貌時終于記起他名叫周言，思索片刻后便沙著聲道：“只要心中有信念，什么時候人定都能勝天。”

男孩卻與她唱反調說：“我不認為老師您說得是對的。”

他的聲音渾厚響亮而清晰：“于我看來，在不考慮現(xiàn)實的情況下，妄以為憑著‘人定’就能‘勝天’并不正確——不然為什么工薪階級辛辛苦苦干一輩子活賺的錢卻還不夠富人子女半天內花的零錢多？老師您說‘人定勝天’，這難道不是在騙人嗎？”

教室里瞬間響起了一陣接一陣倒吸冷氣的聲音。

女老師的臉皮像失了支柱的帳篷般垮塌下來，面色十分難看。

坐在周言旁邊的女同桌連忙扯著他的衣襟下擺低聲道：“周言你瘋了？怎么敢當面頂撞班主任！快快閉嘴認錯得了……”

少年推開了女孩的手，在被老師惡狠狠盯著的同時回敬給了她一道凌厲的目光。

他張口還想說些什么，嘴皮子微微動幾下卻并沒有發(fā)出什么聲音。

最終他還是有些郁悶地垂下頭顱，過幾秒后便拿上挎包站起身沖出了教室。

“周言！”女同桌拍桌而起喊他一聲卻也沒有任何效果，絲毫攔不住他疾速奔走的步伐。

她想跟著他跑出去，卻是突然被教師充滿威嚴的嗓聲喊住。

“丹妮！你敢跟他跑？”

“我……我只是想勸勸他不要太沖動而已……”

“哼，這種劣質學生不需要勸，直接記過發(fā)配到下等班級得了，誰敢?guī)退f情？”老教師瞥了丹妮一眼，嘴角微向上揚發(fā)聲冷笑，“有誰替他說一句好話的，通通視為與他同罪，皆受記過處分！”

她見少女仍站著不動面帶猶豫神色，便又補充一句：“丹妮，你是好學生好苗子，可不要被性格不良的人帶壞了——上回調整座位時我不知道周言品性惡劣讓他坐到了你身邊，這算得上是我的過錯，下回我必會審慎考慮給你安排一個品性優(yōu)良的新同桌。”

丹妮站直身將頭垂低了些：“可我還是想勸他。”

老教師眉頭一擰：”你……如果你敢跟他跑，我不但要立刻撤銷你的班長職務，還要給你記過處分并上報給校董事會，讓你連學生會會長都做不成，今年的各項全國大賽你也都別想跟班參加！”

少女的心忽被刺了一下，有種被鉆透的痛。

熱氣堵在腹上，悶于心間，壓抑許久而難以平息。

枷鎖有形困身，思想束縛無形卻困心。

“對不起，老師。”

少女緩緩地將每一個字慢慢說罷，拿出學生會會長的身份牌擺到自己的桌面上，頂著班主任溢滿怒火的眼神和同學們詫異的目光毅然朝教室外走去。