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他不是同性戀，從來都不是，卻也不排斥這種關係。

人與人的相處，該是怎么一回事呢？這是他常常在想的問題。

所以他常常看著玩成一團的同學，因為他想知道要如何才能算『正?！坏娜?，久而久之竟變成一種觀察人群的習慣。

童皓侑認為自己在處理人際關係上是個有缺陷的人，曾經有同學和他說『你這傢伙給人的感覺真是詭異，難道你都沒有脾氣嗎？』

他不是沒有脾氣，只是覺得沒必要動怒，而且那些事情對他來說不是不能忍受，他的情緒一向起伏不大，或許是如此，同學都覺得他是個怪人－－對任何事都不關心的怪人。

同學們放聲大笑時，童皓侑只是輕扯嘴角，露出一個淺笑；或是輸了比賽，大家在教室內捶胸頓足、怒罵裁判不公平時，童皓侑依然是用沉靜無波的雙眼看著他們，不慍不火。

他不覺得這樣的生活有什么奇怪，但同學都對他敬而遠之，自己究竟哪里有問題？童皓侑不禁自問。

他的身邊沒有可以談論這種事的同儕，只好向熟識的文具店老闆尋求意見。

老闆曾經是父親的部下，在父親的文具店收掉之后便自己出來開店，童皓侑也會來這里跟他買東西，而知道童皓侑家里狀況的老闆，也會用比市價便宜許多的價錢賣給他。

父親總是為了金錢奔波忙碌，幾乎沒有時間坐下來跟童皓侑談心，體貼父親的童皓侑也不想讓他增添煩心的事，所以偶爾會趁來造訪此地的機會，把自己的心事與煩惱向老闆傾吐，身為長輩的老闆也會欣然地給予適當的回應。老闆的關心讓童皓侑倍感溫馨，所以他很喜歡來這個地方，也嚮往成為像老闆一樣的優秀傾聽者。

在聽了童皓侑的疑惑后，老闆斯文的臉孔出現笑容，『我不覺得這是壞事啊，侑侑是個溫柔體貼的孩子，這是你的特色，不需要在意別人的目光?！焕祥浥呐耐┵У念^，遞給他一隻鋼筆，鋼筆的筆身是白色的，筆蓋是溫暖的黃，『你就跟它一樣，讓人覺得很稀奇，也需要花時間適應它的特別之處。握著書寫的感覺很舒服，在習慣那獨特的手感后更是無法離開它，甚至會想更進一步了解。侑侑，你只是還沒碰到愿意這樣了解你的人?！?

童皓侑接過鋼筆，好奇地打開一看，赫然發現筆尖上竟有一個特別的圖案－－是可愛俏皮的單純笑臉－－讓他不由得跟著笑了，心中的煩惱釋懷了些。

所以當帶著尷尬笑容、沒說過幾次話的許玄秀跟他說『我喜歡你』時，他沒有對這看似惡作劇的行為發怒，也沒有拒絕。對方這么做的用意是什么，童皓侑并不很在乎，這些對他來說都是緣分，可求即來，不合即去。

要是許玄秀只是單純想整童皓侑，那他發火也只是稱了對方的心；假若對方是真的喜歡自己，那也沒什么需要生氣的地方。

更何況他并不討厭這位同學。

許玄秀的率真讓童皓侑很嚮往，但他也清楚自己不是那種可以跟同學勾肩搭背地嬉鬧的人，所以他總是看著，只是看著。

這樣他就能得到些許滿足。

現在對方愿意主動跟他接觸，他也順勢就這樣跟許玄秀變成這種不是朋友也不是情侶的關係。

這讓童皓侑的高中生活增添不少顏色，他覺得自己的日常似乎被某種顏色渲染，一切都明亮、清晰了起來。

隨著時間流逝，他發現自己越來越常盯著許玄秀，對方亦不時會覷著他。在他們兩人的目光接觸時，童皓侑會禮貌性地點個頭，或是回以微笑，而許玄秀會露出一臉做壞事被逮住的表情，不自在地轉開頭。

那個模樣很可愛，只是他本人聽到這個感想，或許會不高興吧。所以童皓侑也沒跟他提起這些事情。

當他把藍色的墨水滴入放在玻璃罐的紅色墨水中，看著在赤紅中散開、起舞的深藍線條，最后兩個顏色融為一體，成為一個嶄新、獨有的紫，『這些墨水就像我們一樣』，這個時候他便會如此想著。

自己逐漸受到許玄秀影響，這是無庸置疑的事，這改變似乎不壞，他甚至很喜歡，就像他眼前絕無僅有的墨水，優雅又美麗。

他很喜歡這位不擅表現情感，偶爾顯露笨拙溫柔的同學。這是不是『愛』？這種感情是童皓侑從未體驗過的，他也不清楚，只希望這種相處能一直保持下去。

但天總是不從人愿。

『侑侑，我已經沒有錢能負擔你接下來的生活了?！荒骋惶欤赣H沉重地對他宣告這件事。

父親的店內總是擺放價格高昂的文具，顧客都是各大企業的老闆，每次父親總是彬彬有禮地對這些客人們介紹各種所費不貲、稀有珍貴的文具，而童皓侑也自然而然地養成了說話保守、態度謹慎卻不顯卑微的個性。

在高二時，父親開的文具店陷入經營困難，債務纏身，努力了很久，最后還是不得不接受關店的殘忍結果，甚至還過度勞累而住了院。

當時童皓侑曾跟父親提過他可以直接就業，沒完成高中學業也無所謂。

但是父親卻堅持要他讀完剩下一年的高中，為了讓父親能安心休養，童皓侑休學一年打工，既能籌措高三的學費，同時也可以照顧父親。

他的打工地點在社區內的久適大學中，里頭有一間放滿書籍的咖啡店，那里的薪水很優渥，雖然辛苦，但他也學到不少東西。

而父親也在經過半年的休養后終于康復，開始四處找工作，本來是在間小公司替人作文書處理的事務，而現在連這份工作也失去了。

看著父親對自己露出有所虧欠的表情，童皓侑微笑，『那，就休學吧?！恢栏赣H的為難，所以童皓侑主動提出這個選項。他沒有辦法半工半讀，父親也不想讓還是學生的他背負債務－－他也不想讓父親為了自己去借錢－－而且高中畢業后必須上大學，屆時又是一筆開銷，不如直接休學去就業。

父親看著童皓侑，雙眼含淚，摸著兒子的頭，輕聲說：『有你這個兒子是爸爸的福氣，爸爸對你很抱歉?！?

童皓侑搖搖頭，覺得父親沒有對不起自己的地方。他決定把用來念高三最后一個學期的存款拿來救急，他認為不管是親情，還是物質，身為一位單親的父親，他已經給童皓侑夠多東西了，現在該是他回報父親的時候。

他對于自己做這個選擇毫無怨懟，真要說有什么遺憾，就是父親決定搬去消費、房租都比較便宜的遠處－－所以不得不跟許玄秀告別了。

或許之后還能繼續保持聯系，童皓侑樂觀地想。

就算如此，還是送一個離別的禮物給他吧，感謝他這些日子的陪伴，感謝他改變了自己。

于是他咬牙拿出自己積攢下來的錢，拜託文具店老闆刻字，訂了一枝鋼筆給許玄秀。

從小父親便時常跟他訴說文具的美好之處，所以他也耳濡目染，對這些各色用品產生了無法割捨的眷戀。

鋼筆尤甚。

他喜愛金屬筆尖在紙上刮過的手感，喜愛有不同雕花裝飾的筆尖，喜愛看到淡濃不一的文字，也喜愛它蘊含著無法抹滅的歷史痕跡。

他從父親手上接過那枝自祖父傳下來的木製鋼筆時，似乎也從父親那兒繼承了什么。

鋼筆對他來說是一種物質上放不下的文具，也是情感上無法割捨的依託。

所以就算家境貧困，童皓侑依然維持著使用鋼筆的習慣，但他知道無法花太多錢在買墨水上，便用一些基本色調的墨水調製出繽紛色彩，為他貧乏的生活增添一絲娛樂。

而許玄秀，宛若鮮艷明亮的色彩，無聲地摻入了他的日常生活。

若真要比喻，許玄秀就像那罐充滿精神的黃色墨水－－宛若驕陽下盛開的向日葵。

當他看到許玄秀第一次用鋼筆寫出文字，并用那張帶著讚嘆與驚訝的笑臉和他分享自己的喜悅時，童皓侑忽有自己也被許玄秀給認同的感覺。