得閑吃點冷飯?zhí)崾灸嚎春笄笫詹兀ㄔ姸π≌f網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

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山村里的教學(xué)資源落后，蘇暖帶著齊眠去找了幾次祝尤，敲定了課后輔導(dǎo)的補(bǔ)習(xí)。

齊眠的基礎(chǔ)并不穩(wěn)固，她的所有成績里數(shù)學(xué)是最低的，可女孩學(xué)的實在認(rèn)真，隨著課程難度的抬升，祝尤驚訝地發(fā)現(xiàn)她的幾何部分出奇的好。

幾何部分的大題寫的好，證明這個孩子的空間想象能力可以，代數(shù)部分無疑是多練多看，高中成績想要優(yōu)異，根本不需要多大的天賦，只要努力的方向到位，就能拿到對應(yīng)的成績。

一晃叁月，齊眠這一段時間都規(guī)規(guī)矩矩地，先前兩人的親昵變成閉口不談的秘密，但畢竟她還是被舔了、被看了身體，蘇暖不時地借著吃飯時去觀察對方，可女孩目光清明，澄澈地像什么也沒發(fā)生過。

好，好哇!老話說，距離產(chǎn)生美，蘇暖也說不上她的心情，又慶幸，又像被泡脹的浴花泡，心里頭也悶悶酸酸的。

忘了也好，她可是老師，不能和某個特定學(xué)生關(guān)系走那么近，那樣對其他學(xué)生不公平。

為了去小蘇老師的學(xué)校，齊眠將自己過多的精力宣泄在了看書做題上，她一心一意地在學(xué)習(xí)上，連齊眠的奶奶都覺得孩子長大了。

春去秋來，蘇暖在山村待了大半年，來到這里她本就不是為了錢財，和女孩的關(guān)系也漸漸疏離，最終成為了她所認(rèn)為的正常師生。

下課鈴聲一響，蘇暖站在校門口就有數(shù)不清的孩子在放學(xué)前對她說再見，她一直都用心對每個學(xué)生，相互的，學(xué)生也便用心對她好。

學(xué)期末了，祝尤前天便休息好了行裝，回到了自己縣里，兩人間的辦公室內(nèi)，另一張木桌被收拾的一干二凈，蘇暖用手支著下巴，在自己的桌位上一下一下地打起盹兒。

她昨天也熬夜收拾了行李，許久未見親人，看著視頻通話里日漸蒼老的父母，她也很是想念。

虛掩著的門扉輕輕一觸便開了，來人探頭探腦地走進(jìn)來，小聲地叫了她一聲。

“蘇老師...”是怯怯的女孩聲音，蘇暖從淺眠中醒來，驚訝地應(yīng)聲。

“全琳?今天已經(jīng)放學(xué)了，怎么還沒回家？”這個小姑娘和齊眠家離的近，似乎和齊眠的關(guān)系是比其他同學(xué)要好上些。