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“對(duì)了對(duì)了同桌，”林尋笛突然湊過(guò)來(lái)，“我

可以叫你依依嗎？”

“啊？當(dāng)然可以啦。”趙依有點(diǎn)哭笑不得，“笛姐你不已經(jīng)這么叫了嗎！”

“哦哦那就好。”林尋笛摸摸頭，“我看有些同學(xué)都這么叫你，不過(guò)我怕那些同學(xué)都和你關(guān)系好的才這么稱呼……請(qǐng)依依大人批準(zhǔn)！”

“喂喂什么意思！”趙依佯怒，“你和我同桌快兩周了，我們之間關(guān)系還不好嗎？”

“沒(méi)有沒(méi)有！我錯(cuò)了，依依饒命！”林尋笛雙手合十向她道歉。

趙依突然有點(diǎn)后怕，或許她和林尋笛的關(guān)系，最后也只不過(guò)是比較熟悉的普通同學(xué)罷了。她們之間還能再靠近一點(diǎn)嗎？趙依不知道。

不過(guò)，之前真的沒(méi)有人會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)昵稱的事來(lái)問(wèn)過(guò)自己，趙依想到。——而且林尋笛的手真好看。

“啊？是嗎？”林尋笛伸出一只手來(lái)，放在兩張桌子之間，讓兩個(gè)人一起看，“可能確實(shí)比較大吧——依依你的手也很好看啦！白白的，手指也細(xì)長(zhǎng)。”

怎么把心里想的說(shuō)出來(lái)了！趙依被自己的話嚇了一跳：“真真真的很好看，所以就說(shuō)出來(lái)了……笛姐的手指好長(zhǎng)，有沒(méi)有學(xué)過(guò)鋼琴什么的樂(lè)器啊？”

“嗯……我沒(méi)有學(xué)過(guò)鋼琴，不過(guò)我有學(xué)過(guò)吉他——”林尋笛握住趙依的一只手往自己另一只手上放，嚇得趙依哆嗦一下。

“你摸，我手指上有繭。”真的，四指指尖和指腹都有一層薄繭，“要是你想聽(tīng)，我周末回家，把吉他帶來(lái)學(xué)校。”

“啊……哦哦好啊。”

就像救場(chǎng)一樣，上課鈴響了。趙依把身子轉(zhuǎn)向黑板不再去看林尋笛，怕她發(fā)現(xiàn)自己發(fā)熱變紅的臉。

微微粗糙的觸感好像還停留在指尖，趙依微微握拳，好像要握住它，這樣就能讓這種感覺(jué)多留存一會(huì)。

趙依又走神了，不僅是因?yàn)閯倓偟募∧w接觸，還因?yàn)檫@節(jié)課是周五的最后一節(jié)課，等明天的自習(xí)課結(jié)束，她就要回家了。

回家……矛盾交加的感覺(jué)從趙依心里涌出，回家很好，有空調(diào)、隨意翻身的大床、電腦；但是有時(shí)候也不一定那么好，在家里總感到莫名的低氣壓，但是到底是哪里出了問(wèn)題，趙依也不清楚。

“笛姐明天怎么回去？”下午最后一節(jié)課結(jié)束，趙依問(wèn)同桌。

“哦，我自己搭公交車回去。依依和我順路嗎？說(shuō)不定可以一起回家呢。”

“哦……沒(méi)事沒(méi)事，我就問(wèn)一下，我可能還是……家里人來(lái)接吧。”和林尋笛一起回家？趙依腦海中浮現(xiàn)出畫面，高挑的女孩站在擁擠的車廂里，抬手握住吊環(huán)，看到她的小臂，胳膊，優(yōu)美的線條——她會(huì)看向窗外的自己?jiǎn)幔?

“挺好的呀，起碼你家里人還愿意花時(shí)間來(lái)接你，我家里人都忙得沒(méi)時(shí)間管我。”林尋笛笑笑。

她生活在一個(gè)怎樣的家庭里呢？趙依看著林尋笛的側(cè)臉，猜想。

“明天見(jiàn)哦。”上午的自習(xí)課結(jié)束，林尋笛向趙依擺手道別。“明天見(jiàn)。”趙依乖巧地和她說(shuō)再見(jiàn)。